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“閱讀”相關(guān)的作文標(biāo)簽  
  • 轉(zhuǎn)換,現(xiàn)代文閱讀的重要能力_文學(xué)常識

    四川省綿竹中學(xué) 龔志華轉(zhuǎn)換,是現(xiàn)代文閱讀的重要能力之一。從近些年的試題來看,主要涉及到如下幾類轉(zhuǎn)換:一是抽象(概括)與具體的轉(zhuǎn)換:所謂“抽象”,是與“具體”相對而言的,主要表現(xiàn)在某些概念上。要變抽象為具體,就需要根據(jù)文章主旨對某些抽象概念進(jìn)行闡釋。轉(zhuǎn)換,現(xiàn)代文閱讀的重要能力,文學(xué)...

  • 文言文閱讀中的信息篩選_文學(xué)常識

    文章作者:曹保順?biāo)^“篩選文中的信息”,就是根據(jù)某種特定的需要,通過淘汰的方式挑選出相關(guān)的事實(shí)、事例。命題者常常依據(jù)所選文段中的主要材料或文章的主要信息,以某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),編選若干文句,這些文句有的符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),有的不符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),然后將這些文句分別編為四項(xiàng),往往有對有錯(cuò),用這樣的組題方式來考查考生是否...

  • “山水田園詩”閱讀方法點(diǎn)撥_文學(xué)常識

    蔣玉軍山水田園詩,一般是指描寫山水田園風(fēng)景的詩,在一首山水田園詩中,并非山和水都得同時(shí)出現(xiàn),有的只寫山景,有的卻以水景為主。那么,如何解讀山水田園詩歌呢?第一,了解其創(chuàng)作目的。一般的山水田園詩歌,不可能是為了寫景而寫景,總是帶著一定的目的來寫山繪水的,在山水的描繪中融注自己的思想及情感。綜合來看,一般的...

  • 語文閱讀理解題目的解答模式和技巧_高中語文基礎(chǔ)知識

    語文閱讀理解題目的解答模式和技巧(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念(小說,但上海不會(huì)考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、...

  • 初中語文閱讀技巧之文言文閱讀_文學(xué)常識

    文言文的閱讀理解幾乎可以包含學(xué)習(xí)文言文的所有知識點(diǎn)、能力點(diǎn)。最常見的有對常用實(shí)詞、虛詞的考查,以及對文言句子的理解和翻譯。常用實(shí)詞,是中考考查的傳統(tǒng)考點(diǎn)之一,文言文閱讀能力提高的關(guān)鍵,是掌握一定數(shù)量的文言詞語。文言實(shí)詞的重點(diǎn)是要確定一個(gè)實(shí)詞在特定的語境中的具體含義。訓(xùn)練中要特別注意文言實(shí)詞的特殊用法及其與現(xiàn)代漢...

  • 現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓(xùn)練之"詩意家園"-名家選文 開辟心靈的后花園_文學(xué)常識

    主題說明“人,詩意地棲居在大地上”,這是德國哲學(xué)家海德格爾在哲學(xué)思辨中遨游半輩子后的幡然醒悟。的確,除了我們生活的物質(zhì)世界之外,我們還有一個(gè)精神的家園,一個(gè)詩意的家園在。在這一家園中,我們可以享受文學(xué)、音樂、愛情、親情……從而獲得精神的幸福與滿足。不管你閑居陋巷還是身陷縲紲,只要你的心靈是自由的,只要你有放飛心...

  • 語文實(shí)用類文本閱讀客觀題攻略_文學(xué)常識

    作者:鄧木輝閱讀備考范圍較寬。目前高考所考內(nèi)容有:現(xiàn)代文閱讀與古詩文閱讀?,F(xiàn)代文閱讀有實(shí)用類文本與文學(xué)類文本;實(shí)用類文本閱讀有自然科學(xué)類文本與社會(huì)科學(xué)類文本;文學(xué)類文本閱讀有散文、小說等。古詩文閱讀有古詩詞與古文。本文談實(shí)用類文本的閱讀備考。任何文本的閱讀備考都需了解考綱要求和出題特點(diǎn)。實(shí)用類文本閱讀涉...

  • 現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓(xùn)練之"讀書涵養(yǎng)"-名家選文 "衣食足"應(yīng)"知書趣"_文學(xué)常識

    主題說明文化使人美麗,讀書使人智慧。讀書本是一件高尚的事情,古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!比欢?,在這個(gè)人心浮躁的社會(huì),若是有人能捧茗讀書,那是一處多么美麗而愜意的風(fēng)景。于是,讀書變成一件非常奢侈的事情。讀書是使人變得高尚的途徑。讀書是人類文明薪火相傳的重要手段。赫爾岑就說過:“書是這一代對下一...

  • 初一日記作文《閱讀課》

    易優(yōu)作文培訓(xùn),專注中小學(xué)生作文能力提升。易優(yōu)作文大全:初一作文,日記作文,初一日記作文《閱讀課》作文指導(dǎo),初一日記作文《閱讀課》作文范文,初一日記作文《閱讀課》作文輔導(dǎo),學(xué)作文,到易優(yōu)。

  • 批判性閱讀的原則及需要注意的問題_文學(xué)常識

    江蘇徐州市沛縣職業(yè)教育中心 韓雁冰個(gè)性化閱讀活動(dòng)中的批判性通常表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是要敢于批判課文的內(nèi)容和觀點(diǎn),并陳之以理;二是要敢于向教師提出質(zhì)疑,或批判教師的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤,并與教師展開有關(guān)閱讀體驗(yàn)的交流和討論。進(jìn)行批判性閱讀必須遵循以下兩大原則。首先是寬容原則。就是要以合理的最大限度去理解作者的假設(shè)、重...

  • 高中解答現(xiàn)代文閱讀題的方法_高中語文基礎(chǔ)知識

    第一步,縱觀全文,把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段,歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句...

  • 現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓(xùn)練之"寬容胸懷"-讀寫訓(xùn)練 寬容是一種愛_文學(xué)常識

    主題說明什么是寬容?“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬容?!卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。寬容有多“寬”?法國大文豪雨果說:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷?!睘槭裁匆獙W(xué)會(huì)寬容?因?yàn)椤熬犹故幀F(xiàn)代文閱讀主題讀...

  • 現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓(xùn)練之"創(chuàng)新精神"-名家選文 創(chuàng)造宣言_文學(xué)常識

    主題說明二十一世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì),只有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,人類才能有更加光輝燦爛的前景。很多人感嘆:為什么我們就培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才?這個(gè)問題說起來很復(fù)雜,既有培養(yǎng)環(huán)境的問題,也有人才本身的問題。其實(shí)我們國家自古以來是不乏創(chuàng)新型人才的,不然我們國家五千年的文明是從哪里來的呢?為什么我們現(xiàn)在就培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才了呢?這要從我...

  • 高三文言文閱讀練習(xí)試題_高中語文基礎(chǔ)知識

    高三文言文閱讀練習(xí)試題文言文的學(xué)習(xí),從某個(gè)意義上來說是相對于白話文而言的。它重點(diǎn)考查的是,學(xué)生一些重點(diǎn)字詞的理解和積累。雖然文言文的那個(gè)時(shí)代,離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,可那是我們的文化精華所在,學(xué)好它還是很有必要的。例一:閱讀下面的文言文,完成1~3題。孔子遷于蔡三歲,吳伐陳。楚救陳,軍于城父。聞孔子在陳蔡之間...

  • 高中語文如何快速提高閱讀水平_高中語文基礎(chǔ)知識

    閱讀速度的快慢直接影響到答題的速度,如何快速提高閱讀速度,下面是提高閱讀速度的方法講解一、閱讀方式:拒測試表明,用朗讀的方法每分鐘則可達(dá)500——(易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語文閱讀寫作能力提升),專注中小學(xué)生語文閱讀寫作能力提升)700字。這是因?yàn)槌雎暡怀雎暤l(fā)音器官仍做輕微運(yùn)動(dòng)時(shí),高中語文如何快速提高閱讀水平,...

  • 我·閱讀_一年級讀后感作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:我·閱讀(1100字),一年級讀后感作文——夕陽下,落日中,我試問自己:何為閱讀?風(fēng)無情地打著我的臉龐,我站在十字路口,濃霧模糊了我的視線,不知往哪走,只得看著花在風(fēng)中消逝,落在我的肩膀。紅霞下,黃昏中,我邂逅了《我的讀書筆記》。這本書,讓我聽見清晨的鳥鳴,讓我聞到彼岸的花香,讓...

  • 中考記敘文閱讀基本知識儲備_文學(xué)常識

    作者:山西省陽泉市城區(qū)教研室 胡濤海1.記敘文的概念:記敘文是一種以敘述和描寫為主要表達(dá)方式,以寫人、記事、狀物、繪景為主要內(nèi)容的文體。中學(xué)階段,為了教學(xué)的方便,常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、訪問記、游記、寓言、童話等,都劃歸到記敘文教學(xué)中。2.記敘文的分類:根據(jù)描述的內(nèi)容,可以分為寫人的、敘事的...

  • 現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓(xùn)練之"自我尊嚴(yán)"-寫作訓(xùn)練 尊嚴(yán)_文學(xué)常識

    主題說明生命的尊嚴(yán)無非在于它的整個(gè)過程,或許只是一個(gè)微笑,一次謙讓,一份真誠……無需在乎它是多么的偉大與震撼,只要感到點(diǎn)滴的勝利就可以體會(huì)到生命的幸福。喜歡隔離于喧囂的塵世,更喜歡歆享于圣潔的靈魂與思想。讓我們的生命更有尊嚴(yán)一些吧,因了生命本身便是一種高貴與典雅。生命的色彩讓我們每個(gè)人都存有生活的欲望。...

  • 現(xiàn)代文閱讀主題讀寫訓(xùn)練之"擁抱童話"-讀寫訓(xùn)練 童話_文學(xué)常識

    主題說明我們的童年,都是在那些童話故事的陪伴下度過的。那美麗的白雪公主,漂亮的灰姑娘,還有可愛的愛麗絲,騎鵝的尼爾斯……他們都是我們最好的伙伴,陪著我們走過童年的春夏秋冬。時(shí)光流逝,我們長大了,走入了成人的世界,卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn),對童話,我們依然懷著無限的渴望和向往。那些童話,是我們童年的見證,是我們童年往事的記錄,...

  • 四步閱讀,把握古詩主旨_文學(xué)常識

    河南 李海娟把握主旨是古詩閱讀教學(xué)中重要的一點(diǎn),也是學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞古詩必備的一項(xiàng)能力。我在古詩教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生用“四步閱讀”的方法把握詩歌主旨,收到了較好的效果。第一步:看標(biāo)題——悟主旨。題目是一首詩的眼睛,從題目中我們往往可以發(fā)現(xiàn)解讀詩歌的重要信息,因此,讀題目對理解詩歌的主旨起四步閱讀,把握古...

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