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易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:秋雨(500字),一年級(jí)狀物作文——一天早晨,我到陽(yáng)臺(tái)上看植物。忽然襲來(lái)一陳涼風(fēng),我的胳膊上頓時(shí)感到一絲涼意。我看看遠(yuǎn)處的天空,灰蒙蒙的。還有幾只紅蜻蜓在繞著樹(shù)干低飛。我想:一會(huì)兒就要下雨了。果然不出我的所料,不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,猶如一根根琴弦,輕輕地落在大...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:2017-2018一年級(jí)期末作文:秋雨(200字),一年級(jí)期中/期末作文——秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,但是秋雨不一定就令人討厭。因?yàn)榍镉晔鞘至钊诵老驳?,她纏纏綿綿地走來(lái),就意味著秋天來(lái)了。讀到這里,有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn):秋天來(lái)了怎么就令人欣喜了?因?yàn)榍镉昃拖褚晃磺趧诘膱@林工人,她把各個(gè)地方...
易優(yōu)作文培訓(xùn),專(zhuān)注中小學(xué)生作文能力提升。易優(yōu)作文大全:初一作文,寫(xiě)景作文,初一寫(xiě)景作文《淋淋瀝瀝的秋雨》作文指導(dǎo),初一寫(xiě)景作文《淋淋瀝瀝的秋雨》作文范文,初一寫(xiě)景作文《淋淋瀝瀝的秋雨》作文輔導(dǎo),學(xué)作文,到易優(yōu)。
高一敘事作文《我讀余秋雨》,敘事作文,高一作文被吸引是因?yàn)槿A麗篇章;被吸引是因?yàn)樾撵`惶恐不安;被吸引是因?yàn)槁曀涣邿o(wú)謂的叫喊。需要怎樣的心靈來(lái)承受這等歷史的創(chuàng)傷?余秋雨,一個(gè)尋找歷史創(chuàng)傷的文學(xué)作家。站在二十一世紀(jì)文壇的顛峰,卻撇著頭流著淚狠看歷史顛覆翻騰。無(wú)論他怎么勸阻吶喊,歷史一如前往,絲毫未改變?cè)嫉能?chē)轍。哪怕軌跡...
高一寫(xiě)景作文《秋雨情思》,寫(xiě)景作文,高一作文窗外,秋雨還在不斷的下著,我慢慢打開(kāi)窗戶(hù),吮吸著那清香的,略帶潮濕的空氣,心中不由的一陣顫動(dòng),這連下了幾天,快令我窒息的空氣一瞬間竟變得這么清香!打開(kāi)門(mén),走進(jìn)這略帶寒意的小雨中,好久不出門(mén),雨點(diǎn)輕輕落在頭上、身上、腳邊,全身頓時(shí)覺(jué)得像是好不容易放松一般安逸??粗飞洗蛑陚?..
高一散文作文《秋雨》,自然作文,話題作文入夜,窗臺(tái)前。我靜靜地躺在床上,呼吸著涼風(fēng),想著什么……窗外正下著淅淅瀝瀝的下雨,雨絲中隱隱地帶著雷鳴。悠悠的雨點(diǎn)聲把我?guī)Щ亓诵〈宓耐呶荨W蛉盏臍q月又在我心湖蕩漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃,尋找那背著書(shū)包放學(xué)歸家的小學(xué)生,尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無(wú)暇的童年。...
高一散文作文《情祭秋雨》,散文作文,高一作文當(dāng)時(shí)你的不經(jīng)意,當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)世。你總是問(wèn)我,問(wèn)我你心中的迷惑。你總是不懂,秋雨中過(guò)多的思愁。瀟瀟秋雨,是我送走你時(shí)流的淚嗎?不然,為何會(huì)漣漣灑灑、綿綿不休?蓄一捧冷寂的雨水,沉淀出凝重的昨日。于匆匆的行旅中,尋覓你那熟悉的影姿。永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的,是風(fēng)雨中的你。那使人...
高三散文作文《秋雨綿綿話相思》,自然作文,話題作文時(shí)光,仿佛已經(jīng)沉寂了很久,窗外的黃葉,悄然而落,雕花榻上的人兒,才以從一場(chǎng)春花秋月的夢(mèng)中惺忪醒來(lái)。人間深秋,迎著今日無(wú)心情緒,下起了離別后,第一場(chǎng)秋雨,絲絲冰涼。亦清晰地與舊時(shí)庭院的青瓦白墻,訴說(shuō)著經(jīng)年落寞。秋雨滴落,聲聲敲打雕欄窗,內(nèi)心千絲萬(wàn)縷,只想借一懷相思,研墨...
高二議論文作文《當(dāng)余秋雨遇上周?chē)?guó)平》,議論文作文,高二作文余秋雨與周?chē)?guó)平,一個(gè)是戲劇專(zhuān)家,一個(gè)是思想哲人。兩個(gè)根本不同的領(lǐng)域,兩種表意不同的文字,在各自的學(xué)術(shù)界,他們都是鼎鼎有名的學(xué)者。似乎,他們根本不可能交鋒。但奇特的是,兩位智者無(wú)一例外的在學(xué)術(shù)之外選擇了一個(gè)嶄新的空間――散文。我是聽(tīng)爸爸一字一句的復(fù)述余秋雨先生的...
高二散文作文《秋雨瀟瀟》,自然作文,話題作文已是深秋季節(jié)了,心底還惦記著秋天。我喜歡秋天,一如我喜歡寂寞,喜歡孤寂的你……簾外夜雨瀟瀟,我在屋內(nèi)就這樣傾聽(tīng)著雨聲,任思緒飛揚(yáng),我知道你即將走遠(yuǎn)……——題記冷風(fēng)過(guò)境,雨總是來(lái)的很遲。“哦!是秋的最后一場(chǎng)雨吧!”心中不時(shí)的感嘆。晚秋清涼如水,寂寥的雨在嘆息中自天空垂落下...
高二散文作文《秋雨梧桐葉落時(shí)》,自然作文,話題作文入秋的夕陽(yáng)穿過(guò)絲絲涼風(fēng),漫無(wú)目的地射著。透過(guò)地平線看那不肯落下的紅日,總覺(jué)得秋日的陽(yáng)光是憂郁的,我看見(jiàn)落日的余暉把我的影子慢慢拉長(zhǎng),然后慢慢消失不見(jiàn)……日子在腳下,踩出平靜的聲音,不知怎地,我總是不經(jīng)意地憶起逝去的那些時(shí)光,憶起她,它們……秋天,總是一個(gè)傷感的季節(jié)。...
高二散文作文《秋雨》,自然作文,話題作文“秋天,無(wú)倫在什么地方的秋天,總是好的?!边@是著名作家郁達(dá)夫在《故都的秋》里對(duì)秋天的贊美之辭。我喜歡秋天,喜歡有像郁達(dá)夫筆下那樣的秋天,當(dāng)北方的楓葉紅了的時(shí)候就是秋天的到來(lái)的證明。家鄉(xiāng)的秋,以前就有點(diǎn)像郁達(dá)夫所描述的那樣,既靜又美。那田野里一片片金黃色的稻谷在不斷的做波浪形的振...
高二讀后感作文《各自的朝圣路——讀余秋雨有感》,讀后感作文,高二作文人類(lèi)的將來(lái),就是要在這顆星球上建立一種有關(guān)真、善、美的宗教,尋找一種皈依人性至純的信仰,走出一條通向內(nèi)心神圣凈土的朝圣路!莫高窟給與我們的,不是佛教故事,不是鮮艷色條,更不是佛教圣地的名聲。就像余秋雨先生說(shuō)的“它似乎還要深得多,復(fù)雜得多,也...
高二讀后感作文《歷史寶鑒——讀余秋雨之有感》,讀后感作文,高二作文浩瀚的歷史,帶給我們無(wú)數(shù)啟迪,曾經(jīng)用生命換來(lái)的殷殷告誡,指引著人們前進(jìn)的方向。讀余秋雨的散文《一個(gè)王朝的背影》讓我得到這樣的人生感悟。散文講述的是中國(guó)封建社會(huì)最后一個(gè)朝代――清朝,關(guān)于皇帝們的故事。他以樸實(shí)的文字,柔和的話語(yǔ),帶有前瞻...
初三散文作文《秋雨》,自然作文,話題作文窗外啪嗒啪嗒的雨下個(gè)不停。雨,快下半夜了,還是未停。深秋的雨,是涼透的,何況無(wú)月?矯情,這雨不如夏雨暴怒,而是以一種讓人發(fā)冷、愈加深沉的狀態(tài),慢慢滲進(jìn)某些無(wú)人小層的墻角縫隙,也會(huì)回旋著透入人的胸膛……秋似乎是挺好的季節(jié)——不如夏日炎熱、嚴(yán)冬之寒。是的,秋在一年四季中總是扮演這...
初二寫(xiě)景作文《秋雨過(guò)后》,生活作文,話題作文今天,剛剛下完一場(chǎng)秋雨,我一走出家門(mén)就覺(jué)得到處風(fēng)清氣爽,空中飄著金黃的樹(shù)葉,地下是一汪汪的雨水。我走在鋪滿(mǎn)金色葉子的馬路上,腳底下便發(fā)出沙沙的聲音,再加上小鳥(niǎo)的歌唱聲更是美妙極了,就好像是“森林音樂(lè)會(huì)”。秋雨打下來(lái)很多很多樹(shù)葉,好像給大地蓋上了一層葉被,讓大地好好地睡了一覺(jué)...
六年級(jí)詩(shī)歌作文《如夢(mèng)令秋雨》,自然作文,話題作文無(wú)意偶望樓宇,朦朧似雨似無(wú)。吐霧抹窗鏡,確是秋雨嗚呼。何事?何事?抽閑多賞佳阜…易優(yōu)作文,專(zhuān)業(yè)中小學(xué)作文網(wǎng)站。
閻選《河傳·秋雨》原文,《河傳·秋雨》翻譯,《河傳·秋雨》作者介紹,《河傳·秋雨》賞析,閨怨詩(shī)詞,寫(xiě)雨詩(shī)詞,抒情詩(shī)詞
白居易《秋雨夜眠》原文,《秋雨夜眠》翻譯,《秋雨夜眠》作者介紹,《秋雨夜眠》賞析,秋天詩(shī)詞,寫(xiě)人詩(shī)詞,抒懷詩(shī)詞