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  • 美德的故事_讀后感作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:美德的故事(600字),四年級(jí)讀后感作文——最近我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》的這本好書,這本書里有好多好多關(guān)于美德人物,的故事,非常引人入勝,讓我懂得了歷史美德的知識(shí),又使我受到了啟發(fā)。我們中國是一個(gè)文明古國,在浩翰的歷史長河中,出現(xiàn)了許許多多的歷史人物。這部書通過一個(gè)個(gè)歷史人物故事...

  • 我和小狗的故事_狀物作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:我和小狗的故事(500字),四年級(jí)狀物作文——三年級(jí)暑假時(shí),回到老家,又見到我最喜歡的小狗是—“小黑”?!靶『凇庇幸簧斫瘘S色的毛發(fā),兩只大眼睛圓圓溜溜的,鼻子小小的,兩對(duì)有力的大腿,和幾個(gè)尖尖的爪子,可愛極了!“小黑”非常有活力。有一天,我和爸要去海邊玩了,此時(shí)此刻我心里非常高興的,我...

  • 母愛的偉大——讀《母親的故事》有感_讀后感作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:母愛的偉大——讀《母親的故事》有感(700字),四年級(jí)讀后感作文——暑假里,我認(rèn)真讀了《安徒生童話》,其中,《母親的故事》給我留下了深刻的印象。在故事中,一位母親震撼了我的心。死神把她的孩子帶走了,可憐的母親大聲哭喊著去尋找她的孩子。那是個(gè)寒冷的冬天,當(dāng)母親走到長滿尖牙、掛滿冰柱的荊...

  • 追夢(mèng)的故事_讀后感作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:追夢(mèng)的故事(500字),四年級(jí)讀后感作文——今天,我們觀看了《開學(xué)第一課》,里面的故事帶給我們感動(dòng)、震撼!我在心里默默地問自己:“我遇到困難為什么放棄,他們?yōu)槭裁磮?jiān)持?”其中的一個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩,智商低于四歲以下,醫(yī)生都勸他媽媽放棄??墒撬麐寢寷]有放棄,懇求醫(yī)生告訴她用什么方法...

  • 西頓野生動(dòng)物故事集_讀后感作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:西頓野生動(dòng)物故事集(800字),四年級(jí)讀后感作文——前幾天,我讀了《西頓野生動(dòng)物故事集》這本書,讓我深受感觸。它是由英國作家西頓寫成的。當(dāng)時(shí),西頓很熱愛自然、樂于觀察,他正是靠的這些,才寫成了這本書。世界上有許許多多的動(dòng)物:有威風(fēng)而兇猛的狼;有稱為百獸之王的老虎;有小巧玲瓏的小白兔;...

  • 小木偶的故事_續(xù)寫擴(kuò)寫作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:小木偶的故事(600字),四年級(jí)續(xù)寫擴(kuò)寫作文——小木偶擁有了人類所有的表情,正興沖沖地在大街上。忽然,他的眼睛一亮,看到了他的紅背包。他揉了揉眼睛,哈哈,花壇邊背紅背包的正是小紅狐,小木偶心想:這個(gè)小騙子騙走了我的紅背包,一定騙更多的東西,不行,我得去管管。小木偶大踏步地向小紅狐走去...

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    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:照片后的故事(200字),四年級(jí)看圖作文——在?;疖嚹险九杂幸粭澐孔樱?歲的小明就和父母住在這里。他們雖然很勤勞,孩子也幫著賣破爛,他們常常是饑一頓飽一頓的。1937年8月28日,小明剛賣完破爛回來,就看見被日本侵略者轟炸的像破爛一樣的?;疖嚹险?。他看到這幅場景,大聲的呼喊著父母的名...

  • 小木偶的故事_續(xù)寫擴(kuò)寫作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:小木偶的故事(800字),四年級(jí)續(xù)寫擴(kuò)寫作文——小女巫給了小木偶所有的表情,小木偶謝過了小女巫,便像利劍一樣小紅狐要回他的背包。在路上,小木偶看見大樹下面有一只小白兔在哭泣,小木偶上前去問小兔子:“小兔子,你怎么了?怎么哭得這么傷心呀?”小白兔抬起頭,淚汪汪的大眼睛望著小木偶,并訴苦...

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    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:烏鴉和狐貍的故事續(xù)寫(800字),四年級(jí)續(xù)寫擴(kuò)寫作文——老烏鴉被狐貍騙了以后,就告誡自己的子女:不要聽信狐貍的花言巧語,要腳踏實(shí)地的做自己,以免再次上當(dāng)受騙!這天,小烏鴉去外面覓食回來,找到了一塊肥美的肉,便停在樹梢上品嘗自己的勞動(dòng)成果。恰巧,已經(jīng)饑腸轆轆的小狐貍經(jīng)過烏鴉的歇腳地???..

  • 續(xù)編小木偶的故事_續(xù)寫擴(kuò)寫作文

    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:續(xù)編小木偶的故事(500字),四年級(jí)續(xù)寫擴(kuò)寫作文——自從小木偶有了世界上所有的表情,便跑到了警察局。黑熊警長一看,是小木偶,便十分生氣地對(duì)他說:“又是你,小騙子!信不信,我把你扔到十萬八千里去?!毙∧九冀忉屨f:“您誤會(huì)了,有件事我要跟您說。不要耽誤了您的寶貴時(shí)間?!毙∧九冀又终f:“...

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    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:小木偶的故事(500字),四年級(jí)續(xù)寫擴(kuò)寫作文——老木匠做了一個(gè)小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,會(huì)說話。老木匠在小木偶的臉上添了個(gè)笑嘻嘻的笑臉。老木匠給小木偶收拾了個(gè)紅書包就走出了家門。走吧,外面的世界打呢。老木匠對(duì)小木偶說。熱鬧的大街上,小木偶興沖沖地大步向前走。一只紅狐跑...

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    易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:我的閱讀故事(500字),四年級(jí)讀后感作文——寒假前,老師給我們每人發(fā)了一本書。我拿到的書是——《情緒調(diào)節(jié)》。老師讓我們假期閱讀豐富我們的假日生活。這本書我讀了一遍又一遍真是愛不釋手了。連媽媽看了都贊不絕口。媽媽說“這本書很好,它能告訴我們?cè)鯓涌刂普{(diào)節(jié)自己的情緒,做一個(gè)不亂發(fā)脾氣的人”...

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