以三載妙齡，如花般的時(shí)光，僅用以換取一個(gè)高金的標(biāo)簽，盡管它折射出的光芒，足夠吸引眼球，但是我仍會(huì)毫不猶豫地對(duì)這次交換說(shuō)：不！
我們的時(shí)光是如此的耀眼，我們的笑容是如此天真、無(wú)邪，我們的眼神折射出的光芒比一束束陽(yáng)光，更加火熱、更加朝氣蓬勃，任那在為心狠的硬漢，也無(wú)法做到將這花季的歲月一點(diǎn)點(diǎn)地切割，當(dāng)做用以交換之籌碼。
但是難道作為祖國(guó)乃至世界的希望之花的我們，隨著漸漸萌發(fā)出的嫩芽，透露出的心愿，難道僅僅是等待著要被設(shè)法貼上高值的價(jià)簽，以便用來(lái)出售嗎？
花兒有它的萌發(fā)，自然不可避免地有它凋謝的瞬間。但最迷人的花卻絕不是在于其存在時(shí)間的多少，而是在于它以百分百的拼搏，用來(lái)爭(zhēng)取花苞的綻放。它相信著，只要能掙開(kāi)束縛露出花瓣那就將會(huì)是最精彩的時(shí)刻。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
細(xì)細(xì)回憶一下你我，是否被沉重的枷鎖，鎖住了雙腿；是否每一刻都在揚(yáng)起腳步；是否永不自棄地吶喊；是否飽含著掙脫束縛的希望呢？
從現(xiàn)在揚(yáng)帆啟程，親手將自己每一秒的時(shí)間都化成清水，去澆灌剛剛萌芽的花兒，那么必將會(huì)露出最美的花瓣。價(jià)簽將難以用來(lái)衡量它的價(jià)值，因?yàn)樗亲蠲赖?，有著獨(dú)一無(wú)二的顏色！
知識(shí)依靠點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)；小事塑造德行；次次鍛煉養(yǎng)出的能力；失敗是那最好的肥料，為我們?cè)苑N出萌發(fā)的源
作文點(diǎn)評(píng)：《北京大學(xué)演說(shuō)》是讓人感動(dòng)的經(jīng)典演說(shuō)。作者用深情的語(yǔ)言講述著“高中萌發(fā)之源”。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
“易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
