???今天，我找到了五年級上冊的語文書，想起了過去一學年美好的時光。唉，時光如同白駒過隙，總是過得那么快，轉眼間,我已經從懵懵懂懂的一年級小朋友升入六年級了。很快，就要在明年的7月，和同學們說再見了。真的有些不舍啊！好了，從感傷中回過神來，我打開了那承載著記憶的語文書，找到了最喜歡的那篇孫友田寫的課文——《去打開大自然綠色的課本》。
???祖國敞開了綠色的大門，
???給孩子一片清涼的綠陰。
???去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，
???去吧，去打開大自然綠色的課本。
???…………
???是啊，要去打開“自然課本”，可是，對從小在縣城里長大的我，是一種奢望。我從來沒有去過鄉(xiāng)村，更沒有見過真正的小麥、高粱，只能在爺爺奶奶家的小院里感受花草的芬芳?！叭ド掷锿?，如何?”我忽然冒出這么一個想法。但是，這一定是一個不可能完成的愿望。不一定！我飛奔到書柜前，拿出了《森林報》。我已經讀過它很多次了，每讀一次，心中總會有一片郁郁蔥蔥的世界，偉岸的樹木，歡蹦的動物，彩色的鳥兒，一切都是多么美妙啊！
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???《森林報》是一部兒童森林百科全書，作者維·比安基(1894～1959)是前蘇聯(lián)著名兒童文學作家和生物學家。這本書不但內容有趣，而且編寫方式也極其新穎。全書根據(jù)月報形式編排，每月一期，共分為春夏秋冬四冊，每冊書都按照獨特的“森林歷”編排，把3月21日看作春天的開始。其中有很多精彩的欄目，比如“林中大事記”“城市新聞”“集體農莊生活”“打獵”“東南西北——無線電通報”“祝你鉤鉤不落空”“新鮮多一點”“打靶場”……其中我最喜歡的是一個連載故事——《林中大戰(zhàn)》：
????在采伐場的土地上，云杉種子安家落戶了。但是一片又一片野草早已覆蓋了土地，云杉剛剛從土里長了出來，就被野草牢牢抓住根部，見不到陽光。它們與野草的根互相搏斗，隨著這場激烈的戰(zhàn)爭，有無數(shù)的云杉死去，也有無數(shù)的野草消亡，最終云杉終于拔地而起，濃密的葉子，遮住了野草，沒有陽光，不過幾個月，“野草軍團”就全軍覆沒了。隨之，一批批“云杉軍團”崛起。
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???若干年后，又出現(xiàn)了兩大軍團：“白楊軍團”和“白樺軍團”，它們與云杉爭奪陽光，用柔軟而有韌性的樹枝抽打對方，云杉抵擋不住嚴寒和攻擊，最終倒下了。后來，白楊和白樺茁壯成長，可在茂密的樹枝下，沒有一丁點兒陽光，它們喜光的后代根本無法生存。而先前倒下的云杉，在幾年中默默積聚力量，在黑暗中挺了過來。它們的身高很快就超過了白楊與白樺。最終，在這場林中大戰(zhàn)中，云杉以頑強的精神取得了最終的勝利。
????看來，無論是人類還是植物，總會遇到困難。這時，我們都需要迎難而上，努力生長，堅持不懈，最終才能沖破阻礙，找到光明，取得最終的勝利！想到自己在生活中一遇到黑暗和逆境時，就想打退堂鼓，而云杉卻能在黑暗中悄悄生長，直至傲然挺立，這種植物的頑強精神為我指明了方向。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
????在森林中，除了有很多頑強不屈的植物，也有很多動物的造訪：候鳥是怎么遷徙的？燕子是怎么搭巢筑窩、哺育后代的？交嘴鳥為什么在冬天也能“衣食無憂”？水中的魚兒怎么搭房子？在北風呼嘯的日子里，動物們怎樣過冬?什么昆蟲把耳朵生在腿上?一個又一個的謎題，都可以從書中找到答案。
???只用了一個下午，四冊《森林報》我就已經全部讀完了。在置身于森林中奇妙的世界時，我不禁嘆息?！白x萬卷書，行萬里路”，可是我從來沒有真正地去擁抱過大自然。前幾天，我和爺爺奶奶去公園游玩，“看！馬齒莧！”“奶奶，馬齒莧在哪里呀？我怎么沒有看見？”爺爺告訴我：“你看，在我們身邊，有莖紅葉子小的馬齒莧、葉子大而有鋸齒的是曲曲菜、還有你熟悉的開黃花，秋天一吹，就有許多‘降落傘’的蒲公英的葉子、以及車前子等，都是可以食用的野菜?！薄盃敔?，我看到的它們都是綠色的，長得也差不多，根本分辨不出來，為什么你就知道那么多，能分辨出這么多野菜呢？”“因為爺爺奶奶以前生活在農村里，像這種野菜漫山遍野，見的多了，聞得久了，感覺好像空氣中也彌漫著這種清香似的。可惜你們現(xiàn)在生活條件好了，這種真正能親近大自然的機會和地方也少了。” 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
????其實，無法親近大自然的真正原因是鋼筋水泥代替了林木蔥蔥。由于人類對大自然的肆意破壞，森林越來越少，動物也消失了蹤影。維·比安基爺爺和我的爺爺奶奶，正是因為在他們那個年代環(huán)境還很美麗，才能見到大自然的精彩。就算我在縣城中（還不是在大城市），也對于大自然越來越陌生。只有閱讀了《森林報》以后，我才能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，才能夠重新感受到春的生機，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的素潔……
???最后，我倡議——
???走進《森林報》吧！跟大自然中的生物一一握手，感受它們的生機勃勃、變化成長！擁抱大自然吧！去探究動物的奧秘，去觀察昆蟲的足跡，去聆聽花開的聲音，去感受清涼的泉水吻過你的額頭，去珍惜我們身邊的青山綠水！ 蘇州小學語文提優(yōu)培訓，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導經驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
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