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《孺子可教》讀后感_二年級(jí)讀后感作文


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全文300字

易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  孺子是誰呢?哦,原來“孺子”便是漢朝著名的軍事家張良。這篇短文講的是張良小時(shí)候的故事,在一位素不相識(shí)的老人面前,在老人百般刁難的情況下,他能強(qiáng)忍心中的怒火,并一次又一次為老人撿鞋子,這種忍讓的性格令老人稱其贊也為棟梁之才,并將珍貴的《太公兵法》傳授于他,祝他日后成為著名的軍事家。
  讀后我在想,在遇到些小問題時(shí),我是不是也可以學(xué)習(xí)一下張良的“忍耐”呢?也許這些問題會(huì)帶給我一些挫折和失敗,但比起張良的“孺子可教”與韓信的“胯下之辱”比起,這些又何足掛齒。所以,一個(gè)大智慧的人,需要有能忍的性格才可以成就大事業(yè)。
  張良,這個(gè)指明燈,他將永遠(yuǎn)伴隨我的一生。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《《孺子可教》讀后感_二年級(jí)讀后感作文》添加時(shí)間:2024-10-27;更新時(shí)間:2025-08-08


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