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易優(yōu)作文網(wǎng)——《第二次龜兔賽跑》讀后感_二年級(jí)讀后感作文

《第二次龜兔賽跑》讀后感_二年級(jí)讀后感作文


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?,烏龜在比賽中靠著他的堅(jiān)持不懈,靠他的愚公精神勝過(guò)了半路偷懶的兔子,從此烏龜成了人們口中贊揚(yáng)的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書(shū),讓我看到了其實(shí)烏龜并不像人們所說(shuō)的愚公一樣,他也是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的人,看來(lái)愚公不愚!
  故事中,兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惡懿环?,想方設(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑,血洗恥辱。在比賽時(shí),兔子可是憋足了勁地跑,可還是贏不了烏龜。因?yàn)闉觚斪詮牡谝槐荣惡缶烷_(kāi)始發(fā)明助跑器,為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?。
  愚公不愚,烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄?jiān)持不懈的笨方法贏得了比賽,第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智,贏得了比賽。烏龜能夠不把一時(shí)的虛榮當(dāng)高帽,看不起人,而是把眼光放遠(yuǎn),從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。
  動(dòng)物尚且能夠這樣,人類呢?我們?nèi)祟惖念^腦可是比烏龜要聰明千倍,甚至萬(wàn)倍,所以我們更應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。作為學(xué)生的我們就應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),為將來(lái)貢獻(xiàn)社會(huì)而努力。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《《第二次龜兔賽跑》讀后感_二年級(jí)讀后感作文》添加時(shí)間:2024-09-02;更新時(shí)間:2025-08-08


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