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不該丟失的青春
　　青春是綠色的，有春天的盎然生機(jī)。
　　如青春的小草，綠綠的葉子，充滿著大自然的氣息，一切都顯得生機(jī)勃勃。
　　青春，如詩(shī)如夢(mèng)，如火如畫(huà)，它妖嬈而富美感，溫婉而又霸道，它可以伴你左右，陪你登上成功之峰，它又可以扼殺于你，把你推向失敗的熊熊篝火中。
　　每個(gè)人都擁有不同的青春，更擁有如何選擇釋放青春的權(quán)力。但是，青春是有限的，瞬時(shí)的一不小心，便耗費(fèi)了它的全部，許多人都丟逝了本該燦爛的未來(lái)，本該綻放的青春。
　　美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪之侄，考入哈佛，有著壯志決心——當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。卻與社會(huì)青年廝混，吸毒，最終接受不了自己一手釀成的過(guò)錯(cuò)，自殺身亡。
　　就此，他本該怒放的青春卻只顯現(xiàn)了一瞬的光彩，而后殉沒(méi)消失，丟失了一生的精彩。

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　　可與之不同的是，青年歌德在青春之際，與女友相戀，沒(méi)多久失戀了。但他卻未淹沒(méi)在失戀的痛苦中，繼而寫出不朽名篇——《少年維特之煩惱》。
　　一路風(fēng)雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪邁，他避開(kāi)痛苦，造就青春，使短暫的一生有了升華。
　　但同是絢爛的青春，卻有著不同的做法。
　　日本相撲力士清水川，一位正直希望之際，有著美好前途的青年，卻在失戀后自甘墮落，他忍受不了失戀的痛苦，肆虐自己，一生皆所耗費(fèi)荒度。
　　同是失戀。同是痛苦。同是青春。為何卻有著不同的結(jié)局？
　　肯尼迪之侄對(duì)青春的回避，荒蕪了一生的美麗。清水川對(duì)青春的逃離，挫敗了一生的前途。唯有歌德張開(kāi)雙臂，擁抱青春，于是渲染了一生的精彩。 中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
　　青春就像是首未成曲調(diào)的歌，參雜些許對(duì)昨日的眷戀及對(duì)未來(lái)或甜或酸的期盼。而青春怒放的結(jié)局應(yīng)是升華而并非殞沒(méi)，
　　我們不應(yīng)丟失那溫暖人心的青春，應(yīng)身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢(mèng)想，展翅飛揚(yáng)！
　　(作文點(diǎn)評(píng)：這篇文章題目就亮明了觀點(diǎn)。開(kāi)篇小草、葉子如題，用比喻的手法揭示題旨。中間列舉正面事例和反面事例對(duì)比論證觀點(diǎn)，事例典型，具有說(shuō)服力，結(jié)尾重申觀點(diǎn)。是篇佳作。)
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