旁邊是田野，田野旁邊是好多的雜草。這本來(lái)就什么沒(méi)有多大的興趣，可讓我興奮了好一陣子的是：在那枯黃的，絲毫顯現(xiàn)不出生機(jī)的雜草中，竟然綻放著一朵淡黃色的小花。它是那么的珍貴，它驕傲得簡(jiǎn)直就像生在一座貧民窟里美麗的公主。誰(shuí)曉得，他那細(xì)弱的臂膀下竟蘊(yùn)藏著如此偉大的力量。生命的本色就這樣赤裸裸的展現(xiàn)在我的面前。我為它震驚。我開(kāi)始莫名的崇拜它。
在這過(guò)后，我便開(kāi)始思考怎樣把它放在我的手心里，帶走這位驕傲的公主。詰似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)輕輕伏在我耳邊說(shuō)：“走吧，還有更漂亮的景色呢，不要讓著可愛(ài)的生命逗留下來(lái)?！蔽矣行┎簧?，這種花我是從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的，又給了我極大震撼力。也許在它心中，遠(yuǎn)離這永遠(yuǎn)也成不了材的雜草，被人采去做為永久的紀(jì)念才是它最大的夢(mèng)想吧。
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴(lài)，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
這樣想著，我終究還是摘下了它。
路上的風(fēng)景似乎很漂亮，詰一直在拍著。而我卻一直在注視著手心里的小花。我很慶幸我摘下了它，因?yàn)楹髞?lái)我便再?zèng)]有發(fā)現(xiàn)過(guò)與這相類(lèi)似的花了。
走了不久，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我手心里的花兒好像在慢慢的凋謝，我有些吃驚。詰卻說(shuō)這很正常，有好多花兒在離開(kāi)了更不就都會(huì)因失去養(yǎng)分而終結(jié)了它美麗的一生。于是，我的心里便產(chǎn)生了一種負(fù)罪感。有一種撕心裂肺的悲哀如鋪天蓋地的襲來(lái)，那種黑色的悲哀，是最疼痛的彼岸花之舞。
于是我又在責(zé)備自己當(dāng)初。強(qiáng)烈的負(fù)罪感讓我很是吃力。我對(duì)詰說(shuō)：“你先走吧。我會(huì)在這里等你?！蔽沂冀K沒(méi)發(fā)現(xiàn)這次登山的樂(lè)趣，反而卻都給自己的心底多增添了幾絲愧怍。
詰同情的望了我一眼，便有向山上大步邁去。我望著手中已凋謝的花，陷入了沉思。
蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
每一個(gè)人都有一條生命之線，不斷流失，不曾斷送，他吸附著時(shí)間的魔力，以一種無(wú)以倫比的精神蜿蜒向前。而僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)逗留，便在雙方的心中都留下了遺憾。
花兒說(shuō)：“我還想活得更長(zhǎng)一些?！?
我說(shuō)：“我還想看看更多的風(fēng)景。”
也許，命運(yùn)就是如此，它不屬于我們生活里的一部分，卻用一種抽象而顯而易見(jiàn)的方式讓我們時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
詰回來(lái)了，她說(shuō)她在山頂發(fā)現(xiàn)了一大片花田，整片整片的花，美極了。而那片花，卻正是我所惋惜鐘愛(ài)的花。而她，卻選擇了用相機(jī)來(lái)保存它。
逗留走過(guò)去。
記憶一種不可觸及的形式存留在我的腦海里，如同在仰望天空的同時(shí)凝視櫻花的淚水。
逗留和走過(guò)去+都不是錯(cuò)，只是我們把它想的太錯(cuò)。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
(作文點(diǎn)評(píng)：主旨深化欠妥)
——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
