“減負(fù)！”剛聽到教育部提出的這個(gè)政策我們還在小學(xué)，也許是太過(guò)幼稚，我們高興了好幾天，就好像是要放假了似的，可是高興歸高興，我們的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)都沒(méi)變。慢慢的這熱情的小火花就自生自滅了。
我想減負(fù)的學(xué)生們這回一定正在而我們卻早晚自習(xí)的拼命苦讀，經(jīng)常是11點(diǎn)睡覺(jué)，5點(diǎn)就起床，休息的時(shí)間就是6個(gè)小時(shí)，中午的午休？別想了作業(yè)就夠?qū)懥?！高中生無(wú)所謂，可我們是初中生啊！！
減負(fù)可以留給我們更多的時(shí)間干自己喜歡的事情，這沒(méi)什么壞處?，F(xiàn)在不是推行自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)嗎？自己抓緊課余時(shí)間照樣考第一！
減負(fù)可以減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，這樣不是更“人道”嗎？不信你去問(wèn)問(wèn)大人們現(xiàn)在最辛苦的人是不是學(xué)生！！ 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
減負(fù)在一定程度上也可以減輕老師們的負(fù)擔(dān)，可不！那么多作業(yè)現(xiàn)在突然減了一半，老師可不是輕松多了嗎？
但是！！！！
對(duì)于那些自治力不強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，減負(fù)只是在給他們提供玩的理由！這只會(huì)害了他們因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間，更人道的理由去玩了。
也許是老師考慮到了這一點(diǎn)，也暗中施行了一項(xiàng)政策，代號(hào)是“減負(fù)＝加正”
“減負(fù)嘍”！！
(作文點(diǎn)評(píng)：（道理、事實(shí)）論據(jù)陳舊)
——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
