對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，在他身旁的總是表?yè)P(yáng)和贊嘆，他們的確是考場(chǎng)上的強(qiáng)者，但他們并不知如何在逆境中生存；對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)，他們受到冷落，但他們習(xí)慣了，所以他們沒(méi)倒下。
為什么這強(qiáng)者倒下了？難道強(qiáng)者懦弱無(wú)能嗎？不，絕不。因?yàn)樵谒麄冚斀o自己之前，有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)在等著他們，只是他們不會(huì)珍惜罷了。為什么這么說(shuō)呢？在強(qiáng)者面前，是一條寬廣的大路，有一天，這條大路突然變得狹窄了，強(qiáng)者們適應(yīng)不了突然改變的環(huán)境，就像恐龍滅絕似的，倒在了這狹窄而骯臟的小路上；奇怪的是，在許許多多的困難中，弱者總是堅(jiān)強(qiáng)地承受住了，他們可以在逆境中尋找到一個(gè)使他們心理得到平衡的支點(diǎn)，正是這個(gè)支點(diǎn)使弱者在“風(fēng)雪中屹立不倒”，正如張老師所說(shuō)：弱者的耐挫能力總是要比強(qiáng)者強(qiáng)。
而強(qiáng)者比弱者弱嗎？也不是！ 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
有這么一個(gè)故事：有一群兔子生活在一個(gè)充滿食肉動(dòng)物的悲慘世界中，連飲水也是一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)很久的思考，兔子們決定分兩批跳崖自盡。第二天晚上，第一批兔子來(lái)到月色朦朧的山崖邊，一只兔子激動(dòng)地說(shuō)：“看，山崖下有河！”領(lǐng)頭的蠢兔子看了看說(shuō)“反正下不了山，跳了一了百了！”接著，就是一片慘叫聲。又過(guò)了一天，第二批兔子來(lái)到了山崖邊。在領(lǐng)頭的兔子正準(zhǔn)備下令跳時(shí)，與第一批如出一轍的事發(fā)生了。一只兔子激動(dòng)地說(shuō)：“看，山崖下有河！”這次，兔子首領(lǐng)猶豫一會(huì)兒后說(shuō)“下山找這條河！”流走了10小時(shí)的光陰，第二批兔子在山崖下找到了第一批兔子的遺體。第二批兔子做了哀悼以后，向著清澈的河流奔去！一個(gè)簡(jiǎn)單道理：要權(quán)衡你做事的利弊再動(dòng)手。在這點(diǎn)上，弱者只能不斷學(xué)習(xí)。
沒(méi)有強(qiáng)者，也沒(méi)有弱者。只要你能在生命的最后說(shuō)“我已經(jīng)盡力了”，而且你也這么做了，那你就是勝利者，就是強(qiáng)者！
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(作文點(diǎn)評(píng)：這篇議論文，以強(qiáng)者和弱者的生存能力對(duì)比開(kāi)頭，引出下文，正文運(yùn)用道理論證、舉例論證、對(duì)比論證的方法進(jìn)行論證。但是文章沒(méi)有鮮明的論點(diǎn)，就像軍隊(duì)沒(méi)有首腦一樣。)
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