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同樣的收獲，不同的美
　　誰說風(fēng)景秀麗才能陶醉？誰說人美才能吸引他人？誰說整齊干凈才能賞心悅目？誰說四面聞香才能讓人流連忘返？誰說只有體面才有收獲？
　　我說撿拾廢品也有大收獲，那也是一種無形而力量的美。小學(xué)暑假的日子里，是我們每個(gè)人都向往的日子，因?yàn)槲覀冇挚梢猿霭l(fā)了……
　　暑假，我們撿廢品去吧！環(huán)境如此差，人們惡習(xí)如此嚴(yán)重，讓我們給他們當(dāng)榜樣。別怕臟，沒事，心靈美已經(jīng)掩蓋了我們的臟亂。別怕累，沒事，這可是鍛煉的好機(jī)會。別怕笑，沒事，走自己的路，讓別人說去吧！
　　暑假，我們撿廢品去吧！我們是父母的好孩子。暑假除了我們，誰不呆在空調(diào)房中享受父母給予的“溫室”。可他們不僅不感謝父母，還時(shí)常抱怨父母。還拿著父母的血汗錢處處揮霍。夏天教會了我們，汗水鼓勵了我們，我們要用勤勞的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）
　　暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？在大街上，我們彎著腰，拎著大袋子，搜索瓶瓶罐罐。有多少人投來異樣的目光，有多少人送來輕蔑的眼神，有多少人扔來鄙視的話語。可我們依舊“我行我素?！币?yàn)槲覀円彩且坏烂利惖娘L(fēng)景線，為城市創(chuàng)造美！
　　暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？廢品收購站里，幾個(gè)小黑人，左手拿著他們辛勤的戰(zhàn)果，擦拭著豆大般的汗珠，卻個(gè)個(gè)樂的笑開了花。
　　如今，我已上了初中，想到當(dāng)時(shí)小學(xué)的樣子依舊忍俊不禁，對自己、對伙伴們的敬佩之情油然而生。那是多么難忘的光陰，那是多么珍貴的畫面。環(huán)境越來越差，鳥兒越來越少，人們越來越揮霍……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都督促著我。是啊！不管何時(shí)何地，我依然要堅(jiān)持下去。暑假已近，周末將臨。我們該出發(fā)了！
　　假日，我們撿廢品去吧！讓我們用辛勤的身影襯托環(huán)境之美。讓更多的人加入我們的行列。讓我們用雙手創(chuàng)造財(cái)富，為父母減輕負(fù)擔(dān)。讓我們可以驕傲地對大家說：“我們最美麗?！睂Νh(huán)境說：“我們最環(huán)保?！睂Ω改刚f：“我們最乖啦！”對世界說：“來吧，我們歡迎你，不要再讓環(huán)境惡劣下去了！”
　　我說撿廢品也能讓人癡迷。我說撿廢品也能吸引他人。我說撿廢品也能賞心悅目。我說撿廢品也能讓人流連忘返。我說撿廢品也能有大收獲。假日，讓我們撿廢品去吧……
　　(作文點(diǎn)評：作者能突破常規(guī)，把這樣一件微不足道的小事情拿來作為敘述的主體，看來作者對這件事是深有體會的。我覺得，如果把這篇文章寫成記敘文，在具體情節(jié)中展現(xiàn)做這件事的樂趣，比這樣大篇幅的抒情更能感染讀者。)
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