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快樂(lè)


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)
快樂(lè)

  是人心里深處的一種享受,是純粹的,不需要任何修飾的。說(shuō)到快樂(lè),相信每個(gè)人快樂(lè)的方式都不同。林語(yǔ)堂的快樂(lè)是在自己的書房里,他認(rèn)為那是他修身養(yǎng)性的“大自然”,只有在書和知識(shí)的沐浴下才是快樂(lè)的;周星馳則是在出色完成影片角色后和日思夜想那些“無(wú)厘頭”的搞笑作品中獲得了快樂(lè);而劉翔的快樂(lè)是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,是在響了發(fā)號(hào)令后,穩(wěn)健、快速地超越跨欄、超越對(duì)手、超越自己,沖向終點(diǎn),完場(chǎng)完美的跨越。他說(shuō)他習(xí)慣了那種緊張過(guò)后大汗淋漓的舒暢感覺。那你快樂(lè)的方式又是什么呢?童年的回憶里,作文一個(gè)小女孩,我快樂(lè)的方式便是有糖吃,有動(dòng)畫片看,整天沉浸在童話故事里,幻想自己可以成為白雪公主,沒有作業(yè)寫。童年快樂(lè)的方式亦然美麗純真,可慢慢長(zhǎng)大了,才懂得了快樂(lè)真正的含義。偶然一天,一個(gè)同學(xué)把著一道數(shù)學(xué)題對(duì)我說(shuō):“這道題怎么做啊?你能教教我嗎?”我把花了一中午才想出來(lái)的解法告訴了他,他一拍桌子:“哦!原來(lái)是這樣啊!”隨后伸出大拇指說(shuō):“你真棒!謝了啊!”我當(dāng)時(shí)別提心里有多高興了。那時(shí)我明白了。快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單,幫助別人也是一種快樂(lè)。身為中學(xué)生的我,生活中當(dāng)然少不了書。讀書的滋味是甜的,因?yàn)樽诩抑?,便可知天下事。置身書中,不禁為盛唐的繁榮叫好,為滿清的腐敗扼腕。讀書,讓我回到了俄國(guó)火紅的十月和中華人民抗戰(zhàn)前沿;讓我重溫了中華人民共和國(guó)成立時(shí)的幸福。每到這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書,讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采,科技發(fā)達(dá),國(guó)力強(qiáng)盛。更讓我由衷地感到自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書給予了我這么多,我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?那時(shí)我明白了,精神世界的豐富是多么重要和快樂(lè)。我不用知道自己以后快樂(lè)的方式還會(huì)不會(huì)改變,但我肯定,快樂(lè)一定還有更深的含義等著我去探索!
  (作文點(diǎn)評(píng):論述不深刻)
  ——作文培訓(xùn),作文投稿,作文批改,提升閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文

《快樂(lè)》添加時(shí)間:2024-11-21;更新時(shí)間:2025-08-13


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