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曾幾何時(shí)，我站在山頂，俯瞰著大地，那青山秀水讓我流連忘返。曾思索過，如果大自然是一本書，那我我們每一人都是讀者。這本書中蘊(yùn)藏萬物，世間萬物之神秘都集于一書?？捎钟姓l真正讀懂了大自然之書？
看小草，讀堅(jiān)持不懈
當(dāng)花兒們爭(zhēng)先恐后地露出笑臉，人們總是眼花繚亂，使得心里增添許多煩惱，一絲連著一絲，“剪不斷，理還亂”。但小草的點(diǎn)綴為人們心中帶來一絲寧?kù)o，一份淡雅，一縷清新。生命總有始終，但小草對(duì)生命的渴求讓它每年依舊冒芽。正如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，給人以深思?？葱〔荩易x到了堅(jiān)持不懈的崇高境界。
看落葉，讀默默奉獻(xiàn)
落葉是秋季的標(biāo)志。當(dāng)看到“秋風(fēng)掃落葉”的場(chǎng)景時(shí)，誰都不免一一嘆惋，這就是所謂的“自古逢秋悲寂寥”。落葉是一種生命的衰落，竟還被秋風(fēng)無情地掃盡。但誰曾知曉，“落紅不是無情物”，它在凋落、被人遺棄的同時(shí)，還默默地“化作春泥更護(hù)花”。所以“我言秋日勝春朝”?？绰淙~，我讀到了默默奉獻(xiàn)的崇高境界。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
看臘梅，讀傲雪欺霜
冬季是粉妝玉砌的世界，似乎很單調(diào)。但仔細(xì)找尋，便能發(fā)現(xiàn)“墻角數(shù)支梅”正在鵝毛大雪中傲然屹立。它不畏風(fēng)雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒獨(dú)自開”。它不俱雪，因?yàn)椤懊冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其他生命在凜冽中退去時(shí)，它憤然前進(jìn)。看臘梅，我讀到了傲雪欺霜的崇高境界。
做大自然的讀者，我讀到了萬物之品質(zhì)。在黑暗中，它們?yōu)槲因?qū)走陰霾；在風(fēng)雨里，它們?yōu)槲彝磕ú屎?；在迷津時(shí)，它們?yōu)槲抑该鞣较?。品讀大自然之書，讓我終身受益匪淺。
(作文點(diǎn)評(píng)：這是一篇抒情散文。全文結(jié)構(gòu)清晰，以“小標(biāo)題”的形式化分段落，分別從“看小草，讀堅(jiān)持不懈”、“看落葉，讀默默奉獻(xiàn)”、“看臘梅，讀傲雪欺霜”三個(gè)角度描寫了大自然的生機(jī)勃勃，立意深刻，富有哲理。) <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
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