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易優(yōu)作文網(wǎng)——心中的他——親情永不褪色

心中的他——親情永不褪色


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2024-11-21

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全文1300字

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心中的他——親情永不褪色

  第幾次了,我這樣呆呆的凝望天空中那顆唯一的亮光,第幾次了,悲喜交加的情感使我淚落兩旁。淚無聲無息,卻痛入我心底。
  “丫頭,別哭,如果某個(gè)夜晚你抬頭看見天空中有顆閃亮的星星時(shí),那就是我在看著你呢?!泵看畏艑W(xué),我都會(huì)抬頭向天空望去,去尋找那顆閃亮的的星星。再遙遠(yuǎn)的距離也只因你的愛而縮短。
  我不會(huì)孤單,因?yàn)橛心愕南喟椋晃也粫?huì)傷心,因?yàn)槟阋倚腋?;我不?huì)放棄希望,因?yàn)槟阋页晒?。
  以前美好的片段不斷浮現(xiàn);在寒風(fēng)刺骨的冬天,為了幫我買輔導(dǎo)書,冒著凌冽的寒風(fēng),沖入雪中,回來的時(shí)候,全身都沾滿了雪,像一個(gè)雪人,剛進(jìn)門,就高興地和我說:“看,你要的教科書我給你買來了?!闭f完從懷里拿出那本書,我接過那本書,書還殘留著爺爺懷抱的余熱。我的眼角濕潤(rùn)了,飛快撲入爺爺?shù)膽驯?。在風(fēng)雨交加的天氣,在放學(xué)的時(shí)候總是不會(huì)忘記給他疼愛的孫女送傘。

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  記得,你意外生病住院,我去看他,身體虛弱的你更顯得蒼白無力??吹轿?,你還是用笑容掩蓋了你的無力和憔悴。只是那抹笑容更加讓我心疼。我知道你在和病魔做斗爭(zhēng),我想拉住你的手,給你力量,給你支撐。我真的想代替你疼,代替你受病魔的折磨。我們?nèi)メt(yī)院看你,陪你出去散步,吃你喜歡的食物。食腸癌,最終會(huì)因?yàn)闊o法下咽食物而死去。在吃午飯的時(shí)候,都是挑最軟的食物,可即使這樣你還是因?yàn)闊o法下咽被弄得嗓子疼。爸爸對(duì)你說一定要多吃點(diǎn),這個(gè)病,我們誰也無法替代你去承受。只記得,你一臉堅(jiān)強(qiáng),艱難的吃下去像個(gè)孩子一樣那么聽話,那么乖。而我的臉頰早已淌滿淚水,再也無法控制情緒,跑了出去。
  直到最后一刻,醫(yī)院下了病危通知。生命之門被無情關(guān)閉。爸爸用車帶你回家。你嗚咽著告訴奶奶,你想和她一起把弟弟來扯大。你想看到我考入高中、大學(xué)。你說你的病情會(huì)好轉(zhuǎn)起來,你說你要帶我去各個(gè)好玩的地方,你說我以后過生日的蠟燭都要你來親手點(diǎn)燃,你說,你說過的。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
  我執(zhí)著的相信,你會(huì)用那溫暖的大手,牽著我的小手走,去各個(gè)溫暖的地方。我真的很想有你的陪伴,你說過,我是你的寶貝,我懷念那份甜甜的膩寵。懷念那溫暖的懷抱,懷念那為我遮擋風(fēng)雨的臂膀,我很驕傲,有這樣一個(gè)愛我的人,我很幸福擁有這個(gè)人全部的愛。寒冷的時(shí)刻,把我抱在懷里,讓我感受那寒冷中的溫?zé)?。風(fēng)雨交加的天氣,讓我躲到小小的傘下,不顧自己身體正被雨水打濕。在生病的時(shí)候,仍不停地想著我,天冷了,叮囑我多產(chǎn)衣服。為我備下感冒沖劑。他是唯一一個(gè)在乎我怕黑的人,夜晚出去總有他陪伴。我知道你在,一切都會(huì)與眾不同。有一個(gè)人,是我的世界。有一個(gè)人,他是黑暗中的光明。
  很快,陽光褪去,只剩一片慘淡的紅,太陽落了。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  最后的時(shí)刻,我不在你身邊。最后一別,竟成了永別。盡管有不舍,有留戀你還是放開了我的手離開了。不顧家人的痛苦走開了。
  “爺爺,在那過得還好嗎,還記得我嗎,我很想你,我們都很想你啊!我很想放學(xué)時(shí)你來及我回家?!睜敔斣f過希望我做一個(gè)快樂的人可是,你不在,快樂?爺爺,聽得見嗎,我想你了,你什么時(shí)候回家啊!我對(duì)著天空那顆星星大喊。耳畔好像再次回蕩起爺爺?shù)穆曇?:“靜,放學(xué)了,最近怎么樣,冷嗎?來,爺爺幫你拎包?!闭f完,便從我書中拿過包向家走去……
  爺爺我多想,讓他再這樣寵我一次……
  無論傷心,難過,我總會(huì)抬頭向天空望去我知道,有一個(gè)人,在以另一種形式愛著我。有一個(gè)人,在時(shí)刻陪伴著我。有一個(gè)人,他一直默默支持著我。

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  愛,沒有距離,愛沒有褪色。
  (作文點(diǎn)評(píng):這是一篇寫人敘事的散文,作者飽含感情的回憶了和爺爺一起生活的幾個(gè)片段。情感真摯,人物描寫生動(dòng),人物形象突出,引起讀者的閱讀興趣,先后有序,過渡自然。)
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