挫折教育 在國外的西方國家很流行一種新的教育方式,叫做挫折教育,所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折,從而激發(fā)受教育者的潛能,以達到使受教育者切實掌握知識的目的。
說到挫折教育,我媽媽也想在生活中找點事想讓我也受一點教育,可是我媽媽一直都沒有想好,怕這樣對我的學習有影響,可是越怕什么也就越來什么,這不,我班就發(fā)生了一連串的有趣事件。
剛開學后的幾個星期,我班在一天中發(fā)生了一連串的丟東西的事件,中午有一桌同學,一男一女一起丟了錢,女同學丟了100元整,男同學把班級六個同學交的水費丟了,加起來一共將近有160多元,當丟錢的兩個同學將此事告訴老師以后,老師便在中午告訴我們要把自己的MP3,MP4,手機,錢,等各種貴重物品都要隨身攜帶著,如果再有丟東西的,就自己負責。結果下午第四節(jié)課一上課,又有一名女同學說自己的手機不見了,告訴了老師,又向自己的手機打了電話,還是沒有找回來。老師問了這位同學當時把手機放到了什么地方,那位同學卻說她把手機放到了書桌里,老師也不仔細地問問同學,那位丟手機的女生今天是不是真的帶了手機,是不是真的丟了。
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