“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@是宋代大詞人晏殊寫的《浣溪沙》中的名句。是呀！我們不想有離別，可生活中卻偏偏充滿了離別。但在離別過后，又會有一種類似失去的這種事物來補還你的空缺。
如今，我已經(jīng)是一名中學生了。在過去的六年中，我已經(jīng)對每一位老師都產(chǎn)生了深深的情感，但這也并沒有影響我對新鮮事物的接受。在我小學的六年中，有一位老師給我的印象很深。他就是我們小學的科學老師，她沒有什么特別的地方，只是當我們不聽話時，她都會說她那句永不會變的臺詞“傻瓜”。然而我喜歡她的原因卻不止是這一個。她的課，聽起來從不會很困，他總是把課的內容與生活相結合，使我們不容易忘掉這節(jié)課的內容。她不時還會給我們講些人生道理，使我們懂的更多。她還有她獨特的教育方法，她從不對學生大吼大叫，而是慢慢的給他講道理，直到他知錯為止。我想，這就是傳說中的“以理服人”吧！
當我上了初中以后，我的科學老師雖然走了，但我所謂的“似曾相識”的“燕”卻又出現(xiàn)了在我的身邊，她就是我們的政治老師。她有著和我們小學的科學老師一樣的性格。這又讓我找回了小學的感覺。同她一樣，上政治老師的課也同樣不覺得困。一切，除了老師，都和以前一樣。
但是奇妙的事情有出現(xiàn)了，現(xiàn)在馬上要上初二的我聽說初二將增加一門新課程，叫做物理。聽說用這個暑假來補習物理對我今后學習有好處。當我問到補習的老師的名字的時候，我激動了，簡直不敢相信自己的耳朵，是小學科學老師的名字，時隔一年，我沒想到我們竟然能再次見面。
生活就是這樣，有時喜，有時奇；真的是“沒有不散的席”有是“失一物，得一物”呀！
(作文點評：描寫不生動，表達欠文采)
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