友誼，是一把金色的鑰匙，它能開啟成功的大門；友誼，是一滴藍(lán)色的水珠，它能濕潤干涸的大地：友誼，也是一面無色的鏡子，它能映照記憶中的點點滴滴他，是我的小學(xué)同班同學(xué)。到了初中乃至現(xiàn)在我們?nèi)栽谕凰鶎W(xué)校，我們的班級只有一墻相隔，但那似乎把我所有想對他說的話都阻隔在了外面。從過去的形影不離到現(xiàn)在的一墻相隔，這其中的變化我時時刻刻在回憶著，感知著……
在小學(xué)時的每個周末，我都越他出來玩，他每次都會爽快地答應(yīng)我。我們一起去爬過山，一起釣過魚，一起吃過飯，一起打過斯諾克，一起……這太多的一起都在我記憶的深處如一個個跳動的精靈，不時跳出來，又不時地躲到深處；有時，是那么清晰，有時，又是那般模糊 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
我們在周末習(xí)慣去一個俱樂部里打臺球，我喜歡斯諾克，而他喜歡8球，為此我們爭論過許多遍，但他每次都輸給我。我們每次打都不分勝負(fù)，但每次都是他搶著付錢。在那時我覺得自己得了便宜，可到現(xiàn)在才明白我當(dāng)時是多么地愚蠢?？墒乾F(xiàn)在的反思又有什么用呢？失去以后還能再獲得嗎？
在小學(xué)畢業(yè)后領(lǐng)取通知書的時候我十分沮喪，我和他沒被分在同一所中學(xué)?？墒橇钗覜]有想到的是。他居然說為了能和我一起而轉(zhuǎn)來同一所學(xué)校。我十分欣慰，有“柳暗花明又一村”的感覺。從此，我們又像當(dāng)初的那樣形影不離。
可是初二開始，他每周都要去補(bǔ)課，我們在一起的時間也就越來越少，我每次約他出來他都以各種理由拒絕我。我不知道自己到底做錯了什么，我陷入了深深的自責(zé)之中，無法自拔。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
現(xiàn)在我們已經(jīng)初三，臨近中考了。在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)生活里我每次見到他大家都只是笑一笑，要么問：最近學(xué)習(xí)怎么樣了。我能從他的臉上看出對我的冷漠。似乎我們之間隔了像魯迅和閏土一樣的一層厚障壁，而且它密不透風(fēng)地緊緊地圍住了我，難道真的要宣布這段寶貴的友誼結(jié)束嗎？不！我不甘心，我要用雙手扒開這可惡的厚障壁，讓那溫暖的陽光再次照亮我們的心田……
生活因友誼而精彩，不能因風(fēng)雨的阻擋而放棄！
(作文點評：描寫不生動，表達(dá)欠文采)
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