雨水淅淅瀝瀝地下著，我的心正接受著雨水的洗禮，如針刺般，灼灼地痛。雨水冷冷地打在我的身上，我感到渾身發(fā)冷，卻又一點(diǎn)感覺都沒有。——因?yàn)樗?。
他是一個(gè)陽光男孩，對(duì)任何人一視同仁，都是那么熱心，讓人從心底里感受到溫暖。有次，我橡皮找不到，向他借。他熱心地給了我，可我之后橡皮總是沒來由地不脛而走，我便常常向他借，而他也好不厭倦地一次次遞給我。乃至最后，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一大袋橡皮，上面有一張卡片。我拿下一看：都送你了。——記粗心的小雪同志。之后，我每天有用不光的橡皮，別的同學(xué)知道后，也常常向我借。久而久之，橡皮漸漸少了，只剩下唯一的一塊。我也沒有再遺失過橡皮。漸漸地，我們倆成為了無話不說、形影不離的好朋友。直到有一天。他說：“小雪，我有事要跟你說?！倍菚r(shí)的我，因心情煩悶，而沒有理會(huì)他。沒想到，這竟成了我們最后一次的告別。第二天，厄運(yùn)傳來，他去世了。老師說出這噩耗時(shí)，在我頭上五雷轟頂般炸開。我明白了：原來他是想跟我說再見呀！在別人的解說下，我才知道，他生了重病，昨天是為了跟我道別的。他生了這么嚴(yán)重的病，身為好友的我竟然一點(diǎn)都不知情。要是早知道這一點(diǎn)。我心情再怎么不好，也會(huì)聽他把話說完。我竟然一點(diǎn)安慰他的話都沒有，讓他死去之前都無法安息，留下遺憾呀！我真愧對(duì)于他。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
雨一直下這，與我的淚交織在一起。這將成為我永遠(yuǎn)的痛，永遠(yuǎn)的悔意以及不變的友誼。
六年級(jí):方方雪 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
