30幾度啊!
下了差不多一個(gè)月的大雨,一下子那個(gè)溫度計(jì)爬到三十度啊!受不了啊!
那個(gè)太陽(yáng)公公可能休息到頂點(diǎn)了!出來(lái)看看!但是出來(lái)看看,是好事情。但是也用不著那么的熱情吧!把我們都熱的直流汗,我真的不知道,它有沒(méi)有想過(guò)大地人們!
悶熱的天氣,誰(shuí)也過(guò)得不自在,靜靜得呆在宿舍里面,那汗水也就河水一樣的流著!郁悶啊!
學(xué)習(xí),上課,教室人多啊!只有那么的幾臺(tái)電扇,有何用處呢?不知道,吹出來(lái)也是熱的風(fēng)。
悶熱的天氣,讓人的性情也會(huì)有很大的改變,爆燥。發(fā)發(fā)火氣,對(duì)身體有好處嗎?這個(gè)可沒(méi)有依據(jù)!
在這樣的天氣,我們能去做什么呢?看書,你會(huì)靜得下心來(lái)嗎?上網(wǎng),機(jī)發(fā)出的熱,也讓你沒(méi)有好受!煩煩煩!
作文能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
只希望,這樣的天氣快快的離我們而去!
我們大地可以得到重生了。
作文點(diǎn)評(píng):悶熱的天氣,作者描寫了大雨過(guò)后炎熱的天氣。敘事條理,娓娓道來(lái),心理活動(dòng)豐富。語(yǔ)言質(zhì)樸活潑。直率簡(jiǎn)約。多用口語(yǔ)。富有生活氣息。不足在于文章結(jié)構(gòu)不合理。 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。