30幾度?。?
下了差不多一個月的大雨，一下子那個溫度計(jì)爬到三十度啊！受不了??！
那個太陽公公可能休息到頂點(diǎn)了！出來看看！但是出來看看，是好事情。但是也用不著那么的熱情吧！把我們都熱的直流汗，我真的不知道，它有沒有想過大地人們！
悶熱的天氣，誰也過得不自在，靜靜得呆在宿舍里面，那汗水也就河水一樣的流著！郁悶?。?
學(xué)習(xí)，上課，教室人多??！只有那么的幾臺電扇，有何用處呢？不知道，吹出來也是熱的風(fēng)。
悶熱的天氣，讓人的性情也會有很大的改變，爆燥。發(fā)發(fā)火氣，對身體有好處嗎？這個可沒有依據(jù)！
在這樣的天氣，我們能去做什么呢？看書，你會靜得下心來嗎？上網(wǎng)，機(jī)發(fā)出的熱，也讓你沒有好受！煩煩煩！
只希望，這樣的天氣快快的離我們而去！
我們大地可以得到重生了。
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作文點(diǎn)評：悶熱的天氣,作者描寫了大雨過后炎熱的天氣。敘事條理，娓娓道來，心理活動豐富。語言質(zhì)樸活潑。直率簡約。多用口語。富有生活氣息。不足在于文章結(jié)構(gòu)不合理。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
