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　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！焙[于菜花之中，兒童百尋不得，這是多么有詩意的畫面啊！我為詩中凝練的語言而感嘆，更為其描繪的追蝶之境而感慨。雖說我現(xiàn)在將要初中畢業(yè)了，離童年已經(jīng)很遠(yuǎn)，可是我依然戀蝶。
　　記得小時(shí)候，我總是有很多新奇的想法。大人熟視無睹的東西，在我眼里卻無比新鮮，總能引起我的好奇心，激發(fā)我探索的欲望。我總是用敏感的心感知周圍的一切，去發(fā)現(xiàn)，去探索。有一次，我聽說蝴蝶是毛毛蟲變的，于是花了老半天的時(shí)間追到了一只蝴蝶，然后又全然不顧它滿身的毛——大人說，喉嚨里有蝴蝶的毛的話，容易發(fā)炎——我將整個(gè)蝴蝶固定在筆記本上。
　　現(xiàn)在，我正在考場(chǎng)上，為美好的未來而打拼，心中想的，卻是童年時(shí)那只翩翩起舞的蝴蝶。我堅(jiān)信，有一顆戀蝶之心，生活定會(huì)多一些陽光。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>