感動是一種養(yǎng)分，每一次小小的感動都會洗凈我們靈魂深處小小的斑點，生活中令我感動的事太多了，但那一次卻讓我記憶深刻，永生不會忘記。
記得那是五年前的一個星期天，那天，我們?nèi)ネ馄偶肄D轉，終于到外婆家了，姥姥一見到我，就笑瞇瞇的抱住了我，直問我想不想她，我笑著點頭。等到大家都進了屋后，姥姥用她那枯瘦如柴的右手從口袋里顫巍巍的拿出一塊發(fā)霉了的餅干小心翼翼地遞給我。我一見餅干發(fā)霉了，邊搖頭邊說：“我不吃，不吃，都發(fā)霉了”，說完，將餅干扔到地上。姥姥看見了，急忙彎下腰將餅干撿起來，心疼的吹了吹，然后又送到了我的面前，我不耐煩的將餅干扔到地上，大聲喊：“都說了，我不吃?！袄牙巡辉僬f話，只是默默的將餅干撿了起來，吹了吹，放進了自己的嘴里。這時媽媽一把把我拉到外面，狠狠的打了我兩下，邊打邊哭著說：“你這熊孩子，你知道這餅干為什么發(fā)霉嗎？那是一位姥姥舍不得吃，一直給你留著，你怎么能這么傷姥姥的心？”聽了媽媽的話，我如雷擊頂，小小的心臟好像突然收緊，那塊發(fā)霉的餅干所包含著的愛深深地感動了我。“對不起，姥姥，我錯了，等我長大了掙錢了，我給您買好多好多好吃的”。我跑過去抱著姥姥哭著說，姥姥撫摸著我的頭，含淚笑著點頭。 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在。”姥姥，您走的太早了，在我還來不及長大時。您留給我太多太多深情的愛，無時無刻不感著我，激勵著我，親愛的姥姥，你放心吧，我一定好好學習，不辜負您對我的期望，因為我正與您的愛同行。
五年級:荊潤鈺
點評：作為全文的線索，餅干所代表的其實是生活中的經(jīng)歷，作者以倒序的方式回憶了之前那次簡單的感動，我逐漸長大了，可這份感動依然印象深刻。
文章中的細節(jié)描寫和語言描寫都是值得稱贊的，從側面反映了當時小作者的心理活動以及最后對于餅干的深刻認識，并最終延伸到作者對于姥姥的懷念，這就是成長中必經(jīng)的一切。
文章最后的情感非常深刻，因為隨著作者的長大，已經(jīng)意識到了姥姥當初的良苦用心，而這其實就已經(jīng)是成長的開始。
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
點評老師：沈霽月 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
