“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”我又不禁地吟起了這首詩。雖然老師經(jīng)常說：“有壓力才有動力！”但是如果壓力太大了，不僅沒有了動力，連學(xué)習(xí)的主動力也會隨之破滅……煩煩煩，一天到晚都是作業(yè)，一回到教室就代表要寫那些堆積如山的作業(yè)，真煩呀！隨著年齡的增長，我的“煩惱”當(dāng)然也越來越多了，讓人整天都籠罩在憂郁中。不僅在學(xué)校經(jīng)受作業(yè)的折磨，在家里也被一套套的習(xí)題摧殘著?！靶π?，怎么還在玩，快去做作業(yè)！”每天這個聲音差不多都在我的耳邊回響著。沒辦法，只能不甘愿的回到房間，對著那些枯燥呆板的練習(xí)題發(fā)呆了。每天在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)夠辛苦了，回到家連休息的時間也沒有，便又要在那些作業(yè)中垂死掙扎了！這哪是家呀？
家，是一個溫暖的港灣?？?，這哪是港灣呀？這分明就是一個監(jiān)牢，一個枷鎖呀！每當(dāng)我看到那些成堆的練習(xí)題，我就想放一把火把它們燒了。可是我并沒有那樣做，因為我知道這都是父母用自己辛辛苦苦的勞動成果換來的。他們都是為了我們呀！但是，你們一味的給我塞各種各樣的練習(xí)題，有沒有想過我的感受。我也渴望自由呀！每當(dāng)在我那間小小房間里，總能聽見樓下孩子們肆無忌憚的笑聲，我也希望和他們一起玩呀！可是，我想著你們對我的憧憬，對我的盼望，還是斬釘截鐵的打消了這個念頭。你們別忘了，我還是個孩子呀！ 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
我還是個孩子，不要把我每天關(guān)在黑屋子里；我還是個孩子，不要剝奪我原有的童真；我還是個孩子，不要把我的天空帶走……我只是個孩子！
六年級:梁笑 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
