天，并沒(méi)有我想像的那么藍(lán)，朵朵烏云給人一種不好的感覺(jué)。風(fēng)吹得柳葉飛，長(zhǎng)發(fā)飄飄，耐人尋味。水，靜止著，沒(méi)有那森林河流的狂野，是那么的死寂。
我，不能評(píng)價(jià)這城市，我不能改變它，只能融在其中，沉默一直。
我獨(dú)自在鄉(xiāng)間小道上，風(fēng)刮破我的臉，吹進(jìn)我心，讓我不禁打個(gè)寒顫。
前面就是他家了。
他家住在那里，那是一個(gè)小村，他家在村子最邊緣。
他家里并不富裕，我是怎么認(rèn)識(shí)他的，我也是不記得了，只是時(shí)光作祟，我他便就相識(shí)了。他爸去世了，他并沒(méi)有很傷心，他說(shuō)：現(xiàn)在傷心有什么用，我又不能挽回，我能做的只有好好學(xué)習(xí)，出人頭地，養(yǎng)活我媽。
想著他，我心里也頓時(shí)溫暖了，搓了搓手，哈了口熱氣，便匆匆趕去。天突然下了雨。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
竹子，竹葉……天！有一個(gè)小樹(shù)突然被風(fēng)刮倒了，泥水飛濺，把我嚇了一跳，他聞聲過(guò)來(lái)，他也驚呆了，其他人呢，他們村子有好幾戶(hù)人家，這么大的動(dòng)靜怎么沒(méi)人來(lái)呀？應(yīng)該有人來(lái)幫忙的，怎么會(huì)？
他連忙把我喊進(jìn)去，我也不客氣，走了進(jìn)去，我媽媽很熱情，我頓時(shí)一怔！那些人，怎么？“你怎么來(lái)了？”他很疑惑，但掩飾不住一些高興。
“來(lái)看看你，怎么？不高興？”“不不，我當(dāng)然高興了，呵呵?！?
……
轉(zhuǎn)眼間就到晌午了，他們?cè)摮燥埩?，我不好意思打擾，也客氣回家，他把我拉住，極力挽留，哎，留下吧。我臉紅著吃完午飯，我門(mén)便繼續(xù)聊。
“你最想做什么？”我發(fā)問(wèn)了。
“想？做什么？做，做一個(gè)發(fā)明！”
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“發(fā)明？”“恩，就是那種能幫助別人的機(jī)器人?！?
“這個(gè)好呀！”我連連稱(chēng)贊。我又問(wèn)：“為什么呢？”
“因?yàn)槟翘臁翘煳铱匆?jiàn)一個(gè)老爺爺，他大約有八十幾的樣子，下坡的時(shí)候不小心摔倒了，有很多人，我疑惑，他們?yōu)槭裁床环隼蠣敔斈?？我要去時(shí)，同學(xué)把我拉住說(shuō)‘你傻子嗎？你去扶他，別人會(huì)以為是你干的，我勸你別去，哎，走了走了……’”
“好！相信你！”
……
時(shí)間已經(jīng)不允許我再待一會(huì)，雖天氣不好，我必須回家，我向他借了把傘，回來(lái)家。途中，風(fēng)大，雨迷，回頭一望，那樹(shù)依然倒著，真的沒(méi)人嗎？
兩年了，他莫名其妙的離學(xué)了，怎么了？我去探望他，他們已經(jīng)搬家了，聽(tīng)被人說(shuō)，他死了！是為了扶那棵樹(shù)而落進(jìn)水里死了！夢(mèng)想呢，灰飛煙滅了嗎？他死了！
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好人命短嗎？，天不讓好人活嗎？
這是為什么？為什么？
他的夢(mèng)想誰(shuí)來(lái)完成呢？什么東西，夢(mèng)想夢(mèng)想！什么夢(mèng)想，一切都是騙人的呀！樹(shù)沒(méi)有立起來(lái)，他的夢(mèng)想也……
我的小區(qū)也有課樹(shù)倒了，也沒(méi)有人來(lái)，我也沒(méi)去……
六年級(jí):吳偉民 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
