自4月1日被黃老師愚了之后,我們從中吸取了教訓(xùn),可謂小心小心再小心,可當(dāng)黃老師使出絕招時(shí),我們又一次被殺了個(gè)措手不及。
5月23日下午第二節(jié)課布置作業(yè)前,黃老師本來(lái)充滿年輕活力的臉露出了一點(diǎn)看不慣的嚴(yán)肅:“這星期作業(yè)有點(diǎn)多,不要發(fā)出‘哼’‘啊’的聲音。聽(tīng)了這句話,我不由地打了一下冷戰(zhàn),不會(huì)有十項(xiàng)吧!“第一項(xiàng),認(rèn)讀生字表所有生字;第二項(xiàng),聽(tīng)讀生字表所有生字;第三項(xiàng),1-7單元讀讀背背抄兩遍?!薄包S老師,有些單元讀讀背背還有古文、小詩(shī),也要抄嗎?”我站起來(lái)膽怯地問(wèn)?!爱?dāng)然要?!秉S老師毫不客氣地回了一句?!暗谒捻?xiàng)……;第五項(xiàng)……”我的天哪!這么多,不抄死才怪!“第六項(xiàng)……,第七項(xiàng)……”此時(shí)的我感覺(jué)天快塌了,這是幾輩子的作業(yè)啊!可黃老師好像沒(méi)有覺(jué)得作業(yè)多,繼續(xù)布置作業(yè)。難道這是讓我們做到四“不”嗎?不吃飯,不喝水,不上廁所,不睡覺(jué)。可我還是產(chǎn)生了疑惑:連國(guó)慶假期也不會(huì)布置那么多作業(yè),黃老師今天怎么了呀?難道今天是愚人節(jié)?不對(duì)啊,現(xiàn)在都五月份了。黃老師好似猜出了我們的心思說(shuō):“別怪我布置多,是你們自己落下的?!蔽彝嶂X袋一想,也是哦。“十八項(xiàng),……,‘咳,咳’,我有點(diǎn)咳嗽,去喝口水?!秉S老師邊說(shuō)邊走出了教室。教室便立即沸騰起來(lái)了,埋怨聲、委屈聲,可謂“唾沫四濺,凌空飛躍”啊!我顧不得喘氣,連忙寫(xiě)了張紙條:“我感覺(jué)整個(gè)人都要崩潰了,小菜,你呢?”“Metoo,小趙呢?”“Metootoo,沈一恒?”Metootoo,陳思敏同桌你呢?”Metootootootoo.IsSunNingZeMetootootootootoo……?”……小紙條一個(gè)接一個(gè)地傳著,當(dāng)這張紙條傳回我手里時(shí),黃老師也不慌不忙地走進(jìn)教室?!白鳂I(yè)多嗎?”“不多,不多?陳一敏那你再加一項(xiàng),生詞默寫(xiě)200個(gè)?!薄鞍?,好吧。”陳一敏露出一臉的委屈,其他同學(xué)都抿著嘴偷笑。“等一下,”黃老師若有所思,“我還沒(méi)布置默寫(xiě)呢,其余同學(xué)默寫(xiě)300個(gè)生詞吧!”這下,所有的同學(xué)都奔潰了。不知怎么的,委屈的淚水像斷了線的珍珠滾落下來(lái),我抹掉眼淚,再一看,周圍有好多同學(xué)都偷偷抹眼淚?!肮秉S老師剛才緊繃著的臉頓時(shí)露出詭異的笑容。原來(lái)黃老師想讓我們放松一下,調(diào)節(jié)一下氣氛的。
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雖然今天我們又被“愚”了,但我們從“愚”中更加深刻地感受到了老師的調(diào)皮可愛(ài)和對(duì)我們“桃李”深深的愛(ài)。
六年級(jí):盛雨薇 ——
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