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　　由細(xì)節(jié)看本質(zhì)，從小事中體現(xiàn)真情。
　　我曾看過一個(gè)這樣的故事：有一次學(xué)校組織學(xué)生捐贈(zèng)物資給災(zāi)區(qū)的小朋友，一位小女孩回家后毫不猶豫地從自己的寶物箱中拿出了自己最喜愛的玩具--一個(gè)穿著粉紅衣服的芭比娃娃，第二天，她興高采烈地跑到老師跟前，并將手中的芭比遞給了老師。
　　老師一開始也是一頭霧水，不知所措，接著小女孩開心地告訴老師她要把這個(gè)芭比送給災(zāi)區(qū)的小朋友，她的臉上洋溢著燦爛的笑容，老師被小女孩的行為感動(dòng)到了，于是老師給了小女孩一個(gè)深深的懷抱并鼓勵(lì)和表揚(yáng)了小女孩，接著老師又將自己一個(gè)月的工資捐給了災(zāi)區(qū)。
　　小女孩回到家后，她開心地告訴了父母老師表揚(yáng)了她，他將整件事的來龍去脈都與父母講了一遍，父母對(duì)小女孩的行為感到奇怪，于是他們便問小女孩為什么要將自己最喜愛的玩具捐出去。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
　　小女孩淡然地說道：“一方有難，八方支援，我無法為他們出一點(diǎn)力，但我可以獻(xiàn)出我最珍愛的東西來代表我自己與他們共同抗災(zāi)。
　　父母聽了小女孩的話都十分慚愧，他們對(duì)于女兒的行為既感到驕傲又感到敬佩，緊接他們共同將女兒抱起，并在女兒的耳邊不斷地稱贊她是好樣的，他們也捐出了大量的物資來幫助災(zāi)區(qū)的人們，雖然他們無法到身居遠(yuǎn)地的災(zāi)區(qū)去，可他們與女兒無時(shí)無刻不再關(guān)注著災(zāi)區(qū)的消息，他們都想著及早一步為那些受災(zāi)的人提供援助。
　　雖然說小女孩的玩具不能幫助很多的人，但我相信她的行為能夠感染她身邊所有的人，感染整個(gè)社會(huì)，感染每個(gè)人的心，讓每個(gè)人的心都連在一起。
　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只有細(xì)心觀察生活，我們才能更好更容易體會(huì)到社會(huì)上的真情。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
　　記得有一年，我們?nèi)胰ネ獾芈眯?，人生地不熟，我們不幸迷路了，直到天黑了，我們都沒找到回家的路，最終，我們?cè)诒姸喈?dāng)?shù)厝藷崆榈膸椭禄氐搅思?，回到家后我馬上打電話跟他們報(bào)平安，他們都十分高興，并且他們還邀請(qǐng)我們有空去他們那兒玩。
　　雖然這些東西對(duì)于大多數(shù)人來說都是粗茶淡飯，再普通不過，但對(duì)于我來說，它們都有極其不一般的意義，它們都將永遠(yuǎn)刻在我內(nèi)心的深處，讓我難以忘懷。
　　小女孩為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了自己最珍愛的玩具，黑夜中熱心人用他們的真心把我們送回了溫暖的家中。
　　由小見大，由細(xì)節(jié)看本質(zhì)，從小事中體會(huì)人真情，從小事中體會(huì)社會(huì)溫暖。

作文點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文通過小女孩行為的故事引出作者的感慨如““一方有難，八方支援”“小女孩為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出了自己最珍愛的玩具，黑夜中熱心人用他們的真心把我們送回了溫暖的家中”。作文運(yùn)用第一人稱，敘述真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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