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　　暑假里的一天，我們一家人帶著幾條小魚兒，來到植物園中的人工湖旁，準備放生。
　　環(huán)顧四周，碧綠的湖水中偶爾冒出一串晶瑩剔透的“珍珠”泡泡，那是魚兒的杰作。湖岸的樹木挺拔翠綠，引來可愛的鳥兒飛來玩耍......
　　這里也算得上是山清水秀，相信我?guī)У男◆~到了這樣的新環(huán)境，也會很愜意吧？
　　我們準備把水桶里面游來游去的魚撈上來，可是魚的身體滑滑的，撈起來很費勁，于是我們先把水桶里的水倒出去一大半，然后再把桶傾斜著，用手撈魚，試了好幾次，終于撈到一條。魚兒在我的手中撲騰著，光滑的魚尾抽打著，好像已經(jīng)迫不及待地要到它的新家去似的。
　　我小心翼翼用手捧著魚，慢慢地將手浸入湖水中，魚兒先在我的手心里來回有了一陣，然后一個漂亮的轉(zhuǎn)身，猛地游向了湖心深處。
　　一條、兩條、三條......漸漸，桶里的魚都被陸續(xù)放生了。我們駐足觀望魚兒游到的地方，時不時有小氣泡冒出水面，那是魚兒在向我們致謝？或許是在歡唱！還是入鄉(xiāng)隨俗，已然學(xué)會了制作“珍珠”泡泡。
　　我真心祝福它們回到了自己的“家”。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。