“抽！這兒！”
又是母校的門口。他站在人群那邊，人群這邊的人，是我?；叵氩痪们?，那個(gè)人也是這樣，站在遠(yuǎn)處叫我：“抽！這兒！”。現(xiàn)如今，等我的人，不再是他。他等的，也不會(huì)再是我。
我知道，我們錯(cuò)過的，是太多的光陰，而或，不僅僅是光陰。
那家舊舊的小飯店開在那里，老板娘不在，也可能是換了店家。
我和他坐在熟悉的位子上，他點(diǎn)當(dāng)初那個(gè)人點(diǎn)過的菜，說當(dāng)初那個(gè)人說過的話：“抽，你吃什么？”我不知道是不是巧合，如果不是，那命運(yùn)要提醒我些什么？那個(gè)人曾經(jīng)的出現(xiàn)？我看著他錯(cuò)愕的眼神，靜靜的擦掉眼邊的淚水，然后像多年前一樣，笑笑說：“一樣，你吃啥我吃啥?！?
他為什么叫我抽，我也忘記了，反正他總那么叫，叫得久甚至不記得我的名字。而我，也就那樣的應(yīng)著，也沒覺得有什么不妥，直到有一天他突然叫了我的名字，我知道，我們的感情已經(jīng)變了。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
小路中間的他焦急的問：“抽，怎么了？”看著身邊的他，聽著那個(gè)熟悉的不能再熟悉的字，突然感覺很難受，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，熟悉的是“抽”，而叫我的人卻變得那么陌生，好似腳下這條未曾走過的小路。
我們是怎么分開的，我們都不記得了，也許沒有原因，也許，是有太多原因，反正就是分開了！那么的決絕！誰(shuí)都沒有想起那些曾經(jīng)的信誓旦旦！誰(shuí)也沒有不舍……或是都有不舍？只是沒有來得及說出口？我不知道，也再來不及知道，因?yàn)槲覀円呀?jīng)……錯(cuò)過了太多光陰！
“抽，那個(gè)人你認(rèn)得？”
人群那邊，他還站在那個(gè)地方，還望著他曾經(jīng)望過的方向，還叫著他曾經(jīng)叫過的名字。而我身邊，還有一個(gè)人靜靜的等候我的回答。
“不，不認(rèn)得……” “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
還是這個(gè)地方，故事依然會(huì)繼續(xù)，物也依然是那些物，就連那句話也依然在耳邊回蕩：
“抽！這兒！”
山西省長(zhǎng)治市第五中學(xué)高2 李澤峰
作文點(diǎn)評(píng)：敘述少條理，描寫不生動(dòng) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
