翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，往日一幕幕溫馨感人的畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)。年幼時(shí)：老祖母的白發(fā)、母親溫暖的手、小伙伴間的戲嬉；年長(zhǎng)時(shí)：父親的背影、老師的粉筆、同學(xué)們的笑靨……這一刻拿起感激的筆，譜寫(xiě)我一顆感恩的心。
感恩在生活中：父母在我心里，我能體會(huì)到他們勞動(dòng)的艱辛；父母同我說(shuō)話時(shí)，我能坐下來(lái)靜靜的傾聽(tīng)，能感覺(jué)到他們溫暖慈愛(ài)的眼神；面對(duì)父母望子成才的“嘮叨”，我應(yīng)當(dāng)敞開(kāi)心扉的同父母交流，而不是把這當(dāng)成老和尚念經(jīng)；在他們工作一天回來(lái)時(shí)，能遞上一杯茶水，道一聲“爸爸，媽媽，辛苦了！”
老師在我心里，老師是我人生的領(lǐng)路人，心懷崇敬。課堂上認(rèn)真的聆聽(tīng)她們傳授的一切知識(shí)。老師視同父母，更是我親切而溫和的“朋友”。老師在課堂上不厭其煩的授業(yè)，我更應(yīng)該如同聽(tīng)周杰倫的歌一樣，字字句句記心田。敬愛(ài)的老師她們不需要我回報(bào)什么。我能做的是：心存感激，學(xué)習(xí)上進(jìn)。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
上課鈴聲又響了，走廊里傳來(lái)您熟悉而穩(wěn)健的腳步聲，我在心里想對(duì)您說(shuō)：“親愛(ài)的老師，又得辛苦您了！”
朋友在我心中，在開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候能夠想起她們；在我們一起努力做完工作的時(shí)候，給一個(gè)微笑；在我得到朋友幫助時(shí)，真誠(chéng)的道一句“謝謝！”
往昔如昨，世是已非！可是我覺(jué)得做的還很不夠。
《詩(shī)經(jīng)》云：“哀哀父母，生我劬勞?！薄案纲馍?，母兮鞠我?！麍?bào)之德，吳天罔極。”
還記得父母把你當(dāng)做心頭肉，拿在手里怕碰著；含在嘴里怕化了么？還記得父母為了你拼命的工作，而我們只是坐在家里開(kāi)著空調(diào)，看著電視，吃著冰棍，肆無(wú)忌憚的花著父母的辛苦錢(qián)?，F(xiàn)在你想想應(yīng)該嗎？
汶川地震中有這樣一位母親，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)；是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的不懂事而煩惱？是父母的愛(ài)。沒(méi)有一位父母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣，父母之愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情就如同這位母親用自己的身軀為孩子撐起了一片天。
可憐天下父母心！！
親！感恩父母的嘮叨，是他讓我少走了許多彎路；感恩父母的鞭策，是他消除了我前行路上的障礙；感恩父母的斥責(zé)，是他增長(zhǎng)了我生活的智慧。
老師是燈塔，是園丁。是您！為我這迷途的小船照亮前行的方向；是您！為我這長(zhǎng)了枝杈的花兒，修整完美的身材；沒(méi)有您，我無(wú)法學(xué)會(huì)迎風(fēng)展翅，沒(méi)有您，我無(wú)法到達(dá)成功的彼岸！
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
還記得老師的叮嚀：“同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)啊！”當(dāng)我們失敗時(shí)，老師的鼓勵(lì)：“別氣餒，失敗是成功之母！”當(dāng)我們悲傷失望時(shí)，老師的安慰：“同學(xué)們，振作起來(lái)呀，明天太陽(yáng)照樣會(huì)升起！”當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師孜孜不倦的教誨，給我們改正誤錯(cuò)的機(jī)會(huì)。是老師點(diǎn)燃了希望之火，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋熞黄瑦?ài)心的澆灌，一番不辭辛勞的耕耘，才會(huì)有：桃李的絢麗，稻麥的金黃。
子曰：“君子貞而不諒?！庇终f(shuō)：“友直，友諒，友多聞，益矣?！?
同窗的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的，我們擁有了最可貴的同窗情，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感恩同學(xué)間多年的相伴嗎？人生的歲月是一串項(xiàng)鏈；漫長(zhǎng)的歲月是一臺(tái)打磨機(jī)，而同窗友情是其中最耀眼的鉆石，是獨(dú)一無(wú)二的珍寶。
找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
永遠(yuǎn)我都記得，在我哭泣時(shí)，同學(xué)的雙手的溫暖如春風(fēng)；永遠(yuǎn)我都記得，同學(xué)伴我成長(zhǎng)的身影，用你我一起走過(guò)的歲月，成就我一生最美好的記憶！
清晨陽(yáng)光明媚，我們攜手步入校園，夕陽(yáng)中，我們并肩快樂(lè)的回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的笑聲；決賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們默契如神……朝夕相處，締結(jié)了我們純真的情誼，留下了許多美好回憶……。
時(shí)光如棱，時(shí)不我待。讓我們懷著感恩的心感受陽(yáng)光雨露，拉著父母的手，謹(jǐn)記老師的教誨，真誠(chéng)對(duì)待朋友。
愿感恩的心陪伴著你我，與天地同在！
作文點(diǎn)評(píng)：表達(dá)欠文采 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
