從小到大，對(duì)于我，你都算是陌生的存在。
無(wú)論是小時(shí)候還是現(xiàn)在，都無(wú)法找出隱藏的勇氣去和你撒嬌，在我心里，你一直很威嚴(yán)，像凜凜的將軍。你像身著寒光鐵甲，面露剛毅之色，惹我心生恐懼不敢靠近。
其實(shí)明了你是愛(ài)我的，只是心里有道無(wú)法逾越的溝渠，天塹般橫亙?cè)谥虚g。就這樣，生疏了十六年。
你那時(shí)帶著醺醺的酒氣回來(lái)，趴在我的書(shū)桌前指著我寫(xiě)的字評(píng)頭論足。身邊送你回家的叔叔說(shuō)：“小姑娘字寫(xiě)得不賴(lài)嘛！”你鄙夷地望向他，說(shuō)：“我家閨女字寫(xiě)得就好，但這個(gè)‘愛(ài)’字，”你點(diǎn)著我的本子，說(shuō)道，“沒(méi)有感情?！?
尚年幼，不通曉其中道理，卻到如今也一直疑在心里。
沒(méi)問(wèn)，卻也是因了怕你。
后來(lái)是空白。也許日子只是一天天如流水般滑過(guò)去，平凡的沒(méi)有意義。突然就有那么一天，我回家，空無(wú)一人。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
有種不祥的預(yù)感，果真，你住院了。
大病沒(méi)有打垮你，你畢竟是將軍。
手術(shù)室外站滿(mǎn)了人。我按時(shí)上學(xué)心里卻掛念著你。想你的音容笑貌，在課上便止不住了哭泣。才發(fā)現(xiàn)，在你身邊那么多年也不是白待的。畢竟血濃于水，我信。
聽(tīng)說(shuō)，你的手術(shù)比預(yù)計(jì)的要多了好幾個(gè)小時(shí)，卻仍很順利。心中不覺(jué)喜樂(lè)。也聽(tīng)媽媽描述了你?！巴瞥鍪中g(shù)室不一會(huì)兒就睜開(kāi)了眼睛，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。”——你口鼻里引了管子。媽說(shuō)得傷悲，掩面而泣?！八撚卸嚯y受！”
我也澀到不行，轉(zhuǎn)身進(jìn)了洗手間。
住院時(shí)，我?guī)缀醪蝗タ茨?。出院的時(shí)候我隨了媽媽喜慶慶地去接你。你瘦弱的樣子和從前判若兩人，卻依然不變。我的將軍。
后來(lái)，你變得溫和，卻也不親昵。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
你習(xí)慣了和媽媽一起干些什么。做飯，看電影或是散步。對(duì)你的變化驚奇，更多開(kāi)心。有一天媽不在你去遛彎，結(jié)果到了飯點(diǎn)兒也沒(méi)回來(lái)。媽回來(lái)了，我也回來(lái)了，你卻不在。著了慌，扯件衣服去找你。踏遍了你平時(shí)走過(guò)的每一寸土地，仍不見(jiàn)你的蹤跡。心里默念，你沒(méi)事沒(méi)事。轉(zhuǎn)了大圈又回到家里。你正倚著窗戶(hù)眺望著路。心里便安定?？v有委屈也容忍得了。
只是在心里不地處你了，卻仍是敬畏，我的將軍。
你不再冗雜地管些學(xué)習(xí)，只是任我去自由散漫。成績(jī)不好也不會(huì)怒形于色。我知道你不樂(lè)意這樣，于是發(fā)奮?？色@了好成績(jī)你也不說(shuō)什么，一如往常。也曾想要從你的眼神中找些慰藉，你卻總是淡淡地說(shuō)：“早點(diǎn)睡?！?
然后就成了現(xiàn)在。
找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
每次回家你都囑咐媽媽做些好吃的給我，眼神交匯的時(shí)候也笑笑卻讓我不是個(gè)滋味。畢竟你是將軍，本就該威嚴(yán)的。卻想和你說(shuō)那么多，想把想說(shuō)的都給你聽(tīng)，卻無(wú)從開(kāi)口。每次和媽媽聊得火熱你也會(huì)在旁邊聽(tīng)，有時(shí)候愛(ài)死了你這樣子，讓我安心。
將軍，可是我對(duì)不起你啊。我沒(méi)有努力，也拿不出好成績(jī)讓你開(kāi)心。每次回去都只是說(shuō)些“我又瘦了”之類(lèi)的話(huà)。你們?cè)诩依锸〕詢(xún)€用，讓我在外面上學(xué)，活得光鮮。可我有拿什么來(lái)回報(bào)？
將軍，對(duì)不起。
將軍，我愛(ài)你。
風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，我有你就是安定的存在。
為你為我，且給我一次機(jī)會(huì)，證明給你看，你的女兒有多讓你驕傲。
你該相信我的，對(duì)嗎？
作文點(diǎn)評(píng)：本文是一篇記敘父愛(ài)的文章，先抑后揚(yáng)，情節(jié)曲折起伏，可讀性比較強(qiáng)，對(duì)父親的描寫(xiě)比較生動(dòng)，尤其是父親那簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)。遺憾的是語(yǔ)言表達(dá)太平淡，需要錘煉。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
