國(guó)不可一日無主，班不可一日無師。都說老師是園丁，如果園丁不在花圃里，我們這些花兒就開始“占山為王”。把整個(gè)教室搞得天翻地覆不在話下。老師不在的時(shí)候，走進(jìn)我們的教室，那叫一個(gè)鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，整個(gè)一菜市場(chǎng)。但是，正是那片混亂固住了我們的感情。
“全體老師到二樓會(huì)議室開會(huì)?！笔煜さ穆曇粲忠淮纬霈F(xiàn)，全班心里一陣暗喜。老師和班長(zhǎng)說了幾句，就走出了教室。
2分鐘后，同學(xué)們按捺不住了，就這樣，53只“悟空”就開始“大鬧天宮”。除了班長(zhǎng)和4位“作業(yè)突擊隊(duì)隊(duì)員”。
同桌指著前面的同學(xué)說：“呦，這是誰(shuí)呀，真是極品?！蔽覒?yīng)一句：“極品？我看像祭品?！蹦峭瑢W(xué)回了一句：“我是貢品！”在他邊上的同學(xué)緊接著又說：“我是贈(zèng)品！”我倆被說得啞口無言。與此同時(shí)，有的同學(xué)們?cè)趧e人地方玩起了模仿秀，有的還上講臺(tái)去“調(diào)戲”一下班長(zhǎng)。好不熱鬧。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
過了二十多分鐘，機(jī)智的同學(xué)們?cè)缫芽创┝艘磺?，紛紛回到座位上寫起了作業(yè)。果不其然，1分鐘后，王老師就“邁著穩(wěn)健的步伐”向教室走來。進(jìn)了教室門，首先就問班長(zhǎng)：“我不在的時(shí)候，有沒有人搗亂？”全班53雙眼睛都盯在他身上，只見他猶豫了一會(huì)兒，說：“沒有人搗亂，大家都在看書、寫作業(yè)。”“班長(zhǎng)，仗義！”
“看著你最近的改變，我不想再像以前一樣聊天，只想和你寒暄，只是一句：好久不見?！笔暌院?，我唯一的希望就是可以在再次和你們相遇的時(shí)聊一聊：老師不在的時(shí)候……我愛那片混亂，那份頑皮。它在我心上留了一道深深的痕跡。
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