在今天的語(yǔ)文課上，李老師神神秘秘地說(shuō)：在今天，我們將舉行一場(chǎng)活動(dòng)！首先我們把桌椅前墻靠，教室正中間擺著幾張桌椅。最后李老師宣布活動(dòng)的主題“開卷是否有益”認(rèn)為開卷有益的為正方，認(rèn)為開卷無(wú)益的為反方。老師說(shuō)完，全班就沸騰了起來(lái)，正方占了全班的三分之二，我數(shù)著數(shù)，心里暗想有戲看了！正方都積極的準(zhǔn)備，什么“積累知識(shí)”、“陶冶情操”都用上了，反方也不甘示弱，反方代表——張?zhí)K靜說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)盜版的書一大堆，市面上也都出現(xiàn)了不少不良書籍?！闭酱碚f(shuō)：“哈！就算有，好書還有許多。”正方代表是黃羅元，全班一直鬧哄哄的，有些人都沒(méi)耐住性了，開始東張西望，雙方依舊你來(lái)我往，為此雙方辨手還真的面紅赤耳，還時(shí)不時(shí)跺跺腳！
最后終于結(jié)束了，我們正方獲取了勝利，正方代表獲得“最佳辨手稱號(hào)”道理不辨不明，事情不說(shuō)不清，這場(chǎng)辨論會(huì)主要是鍛煉理解能力，我們?nèi)嗍芤娣藴\呀！
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五年級(jí):李思昕 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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