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　　我們是一群幸福的學(xué)生，我們擁有幸福，知識(shí)，健康，生命，難道這不是幸福嗎？我們應(yīng)該“珍惜所擁有的一切”。
　　——題記
　　我從21世紀(jì)來，享受著陽光與雨露的澆灌，在澆灌中，我有擁有了知識(shí)，擁有了健康，擁有了幸福，在知識(shí)的大海里，我懂得了“珍惜”，在生命的擁護(hù)中，我懂得了……
　　珍惜·水源
　　我聽一位年輕的女老師說，她有一位在缺水的北方居住的同學(xué)，有一次老師去那位同學(xué)家里，哪位同學(xué)一大早就在門口等，直到老師來到那位同學(xué)家門口，那時(shí)正是早晨，那位同學(xué)從家里的廁所里打了一大盆水出來，還放了一條毛巾，說：“來，你先洗個(gè)臉吧?！庇谑?，老師就洗了個(gè)臉，接下來這一幕讓老師驚呆了。老師洗完后，那位同學(xué)接著用老師的洗臉?biāo)又?！然后是那位同學(xué)的親人再接著洗，洗完臉后再把水拿去洗菜，洗完菜又拿去洗衣服，洗完了衣服又拿去沖廁所。我聽了后下定絕心，一定要珍惜水源。 蘇州語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
　　珍惜·生命
　　這是一個(gè)真實(shí)的的故事；一位女孩跟隨自己的姐姐在新建好的房子上，姐姐從樓頂“跳”到鄰居房子樓頂上，那位女孩也跟這姐姐“跳”了過去，就在這一瞬間，女孩落了下來，這時(shí)，奇跡降臨了，只見女孩落下來時(shí)，一個(gè)比她大一丁點(diǎn)的女生拖住了她，把她從“鬼門關(guān)”的門口拉了回來。
　　我們要懂得“珍惜”，正因?yàn)槲覀儊碜?1世紀(jì)，是祖國的花朵，享受著陽光與雨露的澆灌，我們更應(yīng)該要懂得“珍惜”。
　　五年級(jí):ANGLA ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。