那天本來是想坐公交車去同學家的?？墒强磿r間還早，就決定步行過去。
走在路上的我無聊地看著周圍的風景：雖然已是初春時節(jié)，但是小草還是半黃半綠的病怏怏的顏色。風還是很涼，有一下沒一下地抽打著光禿禿的樹干。
我討厭這樣無精打采的景色。正打算收回目光，卻在無意間瞟到一件很有意思的事：一個阿姨在教她的小孩學走路。
應該是一個小女孩吧！長得蠻可愛的。可能是家里人怕她凍著，給她穿了很厚的棉襖。顯得身子圓滾滾的，就像一個小企鵝。她的眼睛又黑又亮，像兩顆紫葡萄。
或許是害怕吧，她站在原地不敢邁出一步。烏黑的眼睛里閃著怯懦的光芒，嘴里含混不清的叫著：“媽媽，怕！”而站在兩米開外的阿姨只是在那里用鼓勵的眼神看著她，說：“好孩子，媽媽相信你！你最棒了。” 小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
那個小孩子見求助無效，只好邁出了第一步。她慢慢地抬起一條腿，正準備邁出第一步，卻因為重心不穩(wěn)，重重的摔倒在地上。她慢慢抬起小臉，短暫的寂靜之后，震耳欲聾的哭聲在空氣中久久回蕩開來。她大聲哭喊著：“媽媽抱，媽媽，媽媽……”
接下來，那個阿姨應該跑過去，抱起小女孩，輕聲安慰，然后轉身回家吧。我這樣想著。剛要轉身離開，卻發(fā)現(xiàn)那個阿姨也像小女孩一樣，以一種極其滑稽的姿勢撲倒在地上，輕輕叫著：“寶貝，媽媽好疼啊，起不來了，你來拉媽媽一下，好嗎？”我呆住了：阿姨穿得很單薄，只有一件薄外套。這樣摔在地上，會很疼吧！
小女孩也呆住了，似乎還沒反應過來發(fā)生了什么，只是停止了哭泣。她呆呆的看著阿姨，過了一會，又邁出了一步。這次還是沒有站穩(wěn)，摔倒在了地上。我以為她又會哭，卻發(fā)現(xiàn)她慢慢從地上爬了起來，強忍著眼淚，蹣跚著，跌跌撞撞地向媽媽走去。雖然中間會摔倒，但她還是堅強地站起來，最后撲在了媽媽懷里。 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
阿姨抱著小女孩笑了，但我分明看到了她眼角的淚。是心疼的吧！自己的孩子摔倒了這么多次?？墒沁@些都是為了讓她更加堅強。
糟了，時間不夠了！我轉身跑了起來。腦海中像放電影般重復著和剛剛相似的畫面：夕陽下，一個女人面對著哭喊的小孩摔倒在地上，說著：“好孩子，把媽媽拉起來好嗎？”畫面中的女孩也是呆呆的看著媽媽，然后歪歪扭扭地走了過去，撲進媽媽懷中。我正詫異那個女人是誰，在看到她的臉時，我愣住了——
原來那是我媽媽……
作文點評：這篇作文最大的特點是，開篇自然“那天本來是想坐公交車去同學家的”，用一些關鍵詞組成了這篇作文的骨架，一種對媽媽的真情撲面而來，把細節(jié)寫活了，文章就具有感人的力量。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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