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　　在寒假期間，我當(dāng)了一次志愿者，我的心情格外興奮。
　　一天，我和弟弟來到圖書館二樓綜合借閱室。到了那里后，我對弟弟說：“你去對那里的老師說，我和你要當(dāng)志愿者?！痹捯魟偮?，他就去跟老師說了。過了一會兒，他走過來對我說：“老師說我和你一起進去?！蔽液偷艿芫鸵黄疬M去了，到了里面后，老師問我：“你們兩個是不是來當(dāng)志愿者的?！薄笆??！蔽一卮?。老師又說：“那你們就從借書、還書操縱開始吧?！薄昂??！蔽液偷艿荦R聲說。老師叫我們倆在電腦面前坐好，并交我們怎么操縱?！耙怯腥私钑?，你就用鼠標(biāo)按到借出，然后叫借書的人把借書證拿出來，再對著借書證的編號掃一下，再叫借書的人把每本書的條碼翻開，再對著每本書條碼掃一遍，就可以了。要是還書是話，你就叫他把每本書的條碼翻開，并對著條碼掃一遍，再叫他把書放回還書架去。”老師喋喋不休地指教著。
　　這時，有一位穿著花衣服的阿姨進來了。我問她借書還是還書，她說：“還書?！蔽揖陀檬髽?biāo)點擊還回，我叫她把每本書的條碼翻開，她翻開后，我把書的條頁碼掃一遍，再叫她把書發(fā)回還書架。過了一會兒，一位叔叔從我對面走了過來，我問他借書還是還書，“借書?！苯又?，我叫他把借書證拿出來，并叫他把每本書的條碼翻開，我對著他的借書證掃了一遍，再對著書的條碼掃了一遍，再叫他把書收好。就這樣，我當(dāng)了一個上午志愿者。
　　這就是我的一次志愿者經(jīng)歷，為人民默默奉獻，不要求什么，只是志愿者的原則。
　　五年級:楊歐 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。