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　　今天，是星期六。早晨，媽媽說(shuō)：“今天我們吃餃子吧！”聽(tīng)見(jiàn)吃餃子，我一蹦三尺高，連聲叫好，不過(guò)媽媽說(shuō)：“今天你也要嘗試一下包餃子哦。”聽(tīng)到這里，我不禁激動(dòng)起來(lái)：這可是我第一次包餃子，一定不要失敗！
　　包餃子第一是要把面和好，不過(guò)媽媽把餃子皮買(mǎi)回來(lái)了，所以不用和面。第二是要拌餡，因?yàn)檫@次吃的是豬肉餡的餃子，所以拌餡要用到豬肉。我從冰箱中取出來(lái)昨天早晨買(mǎi)的豬肉，讓爸爸剁碎，之后，放入鍋中，加入剁碎的白菜，鹽等，攪拌均勻后開(kāi)始包餃子。剛開(kāi)始我還不會(huì)包餃子，看著媽媽三下五除二就把餃子包好了，我也學(xué)著包了包，越包越熟練，終于包出了完美無(wú)瑕的餃子。餃子包完后，開(kāi)始下鍋了，先拿出了一半餃子倒入鍋中，餃子們像淘氣的孩子，在鍋中又蹦又跳，快樂(lè)極了。餃子熟了撈出來(lái)，倒入盤(pán)子里，放到餐桌上吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
　　這件事我不會(huì)忘記，我的第一次包餃子。
　　五年級(jí):孫荷娜
　　點(diǎn)評(píng)：本文行文個(gè)流暢，語(yǔ)句通順，段落分明，條理清晰。然而文章的中心不是“包餃子”嗎，可全文內(nèi)容有關(guān)于“包餃子”的描述卻只有寥寥幾筆哦，有點(diǎn)重點(diǎn)不突出。
　　建議小作者在文中添加具體“包餃子”的橋段，可以是自己如何包，或者是跟著媽媽學(xué)包餃子，將這一過(guò)程仔細(xì)、細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái)。
　　點(diǎn)評(píng)老師：金冬晴 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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