在我的左手的食指上，有一道淺淺的傷疤。這首傷疤是我上初一時(shí)留下的，每當(dāng)看到它，我就會想起仿佛是昨天的一幕：
那是我上初中后的第一個(gè)元旦，老師留下了8個(gè)同學(xué)布置教室，我就是其中的一個(gè)。經(jīng)過一上午的精心的布置，我們教室面貌煥然一新，美麗極了。教室布置完畢后，我們就坐下來休息，不知誰那么“善良”，竟將一包糖放在桌子上。大家看見了糖，都興奮地向糖塊奔去。此時(shí)之前，我和虹看見黑板的一角還有上次考試貼上的紙的殘余部分，虹拿了個(gè)雙面刀就去刮，當(dāng)她看見桌子上有一大堆糖時(shí)，那個(gè)“貪吃貓”興奮地也向糖塊奔了過去，在我還沒有反應(yīng)過來前，把刀子扔給了我！哦，天哪！等我反應(yīng)過來時(shí)，刀子已經(jīng)進(jìn)入到了我的食指里，我把它拔了出來，驀然鮮血直流，我被嚇得什么都忘了，連叫一聲也叫不出來。我正站在一旁呆住的時(shí)候，一個(gè)朋友看見了我的異常反應(yīng)，一邊大叫一邊向我跑來，此時(shí)，一行的七個(gè)同學(xué)全都又奔了過來，又一陣緊張和惶恐，他們有的提供面巾紙，有的出去買創(chuàng)可貼，有的問寒問暖，只有虹一個(gè)滿眼淚水地向我道歉，我強(qiáng)忍著疼痛，微笑地說：“沒關(guān)系。”
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
創(chuàng)可貼買回來后，女同學(xué)們幫我細(xì)心包扎，男同學(xué)去買水買飯，突然，我的鼻子一酸，淚水流了下來，這不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚……
那是我第一次內(nèi)心感到非常充實(shí)，因?yàn)槲覔碛辛艘蝗嚎蓯鄣呐笥?。
在“非典”時(shí)期，我們班的同學(xué)們幾乎天天都聯(lián)系，相互身體狀況，在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)體會。我們相互幫助，相互體諒，沒有猜疑，沒有妒忌，全班同學(xué)眼朝一處看，勁往一處使，“非典”時(shí)期也努力學(xué)習(xí)，最后，在開學(xué)后的第一次考試中，成績有了一個(gè)很大的進(jìn)步。
……
一晃四年過去了，如今的我已是一個(gè)高中生了。時(shí)間老人教會了我穩(wěn)重與沉默，使我從一個(gè)懵懂的小孩變得成熟，但是記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的，我把它珍藏在記憶的深處，永遠(yuǎn)。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
流走的是悠悠的歲月，但留下的去是我與他們的友情……
作文點(diǎn)評：文章從“手上的傷疤”寫起，敘述了初中時(shí)，與同學(xué)一塊打掃衛(wèi)生的情景和非典時(shí)期大家相互幫助，共同努力的情景，娓娓道來，敘事條理；但文章要表達(dá)的情感不夠突出，不夠強(qiáng)烈。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
