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　　“唉——”我嘆了一口氣，這次的作文沒有定題材，到底怎么寫呀？寫什么呀？完全沒有思路啊！我看著空白的作文稿紙搖了搖頭，決定到處走一走來尋找我的作文題材。
　　作文可以寫人、寫事、寫景、寫物、讀后感……那我到底寫什么好呢？我來到了窗前，發(fā)現(xiàn)窗外在下雨，我望著窗外的雨景，突然想到，這不就是一個很好的作文題材嗎？一篇寫雨的寫景文就呼之欲出了，但是，這種題材寫過太多次了，所以，我只能換一個題材了，我開始尋找下一個目標(biāo)。
　　我很快鎖定了目標(biāo)，來到了書架前，往這上面玲瑯滿目的圖書，真令人眼花繚亂！對了，我可以寫讀后感嘛！很快我就選好了一本書，拿到書，簡單的翻一下，我就拿起筆，準(zhǔn)備開始寫了?？墒?，我忽然想起，我今年已經(jīng)寫過讀后感了。于是，我只得放棄這個目標(biāo)，把書放了回去，又開始尋找下一個目標(biāo)。
　　后來，我又找到了很多個題材，可是，每次都被駁回了，最后，我回到了寫字桌前，走了一圈，仍然沒有發(fā)現(xiàn)我想要的素材，這可怎么辦呢？我拿起筆，敲打著桌面，聽著這個聲音，我靈光一閃，我可以把這件事作為作文題材來寫，于是，我趕緊下筆，寫下了這篇作文。
　　終于寫完這篇作文了，我伸了個懶腰，這一篇《作文題材大搜索》就這樣完成了。
　　六年級:潘依縷 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。