很多時候，人是被完全孤立的，在這種情況下，你只能自給。
越來越害怕長大了，因為越長大，就越覺得孤單。偌大的世界，獨自作伴，倚在窗前向外看，度日如年?？鞓凡粫恢贝谖疫@一邊，終有一天，我們會明白一半，另一半藏在心間。
學校又要組織夏令營了，我很想去，卻怕爸爸媽媽像前幾次一樣攔著。后來，也許是我多想了，他們很隨便地說，“去吧，我們沒意見，只要別把自己搞丟了就行?！彼麄兇饝媚敲措S便，讓我覺得很不安。
次日早晨，我們便要準備出發(fā)，媽媽起得很早，卻沒有幫我收拾東西。我沒想太多，草草收拾了就趕著去學校。
那次是關于語文討論的夏令營，因此我的背包里塞滿了書。它們死沉死沉地抓住我的肩膀，剛走半道，就累得不行了。伸手去背包里拿水，卻發(fā)現(xiàn)僅有的半瓶水也在來路上喝了個精光。 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
我埋怨道，“媽媽真是的，怎么也不提醒我?guī)ё闼?。”我嘆了一聲，然后又突然覺得自己似乎沒什么權利要求媽媽幫我了，我已不是小孩子了，可現(xiàn)在又該怎么辦呢？
領隊老師看到我被落得那么遠，就放慢腳步，我趕上來，他問我怎么回事。我說，“老師，我的水用完了，背包有那么重，實在走不動了。”
他瞥了我一眼，說，“一看就知道是在家里嬌生慣養(yǎng)的小皇帝，這不是在你家，別愣了，快走?！蔽艺敕瘩g才不是呢，可話剛到嘴邊，又狠狠地咽了回去。
有嗎？我是小皇帝嗎？我才不想別人那樣嬌慣寵愛？嗯？好像！真的！被寵愛著……
我沒再想下去，連忙趕上隊伍。
終于趕到了有水源的地方，老實說，“同學們，這兒有水，今天我們就在這里待上一晚，明天繼續(xù)趕往目的地?！? 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
我頭下就想取點水喝，但發(fā)現(xiàn)沒有帶任何能盛水的東西，礦泉水瓶也被扔在了半路。我又想埋怨，可這次沒出聲，也不是在埋怨媽媽。
思索了一會，“人類所擁有的除了自己得到的和自己將要得到的，就只剩下自己的身體了”，看來還是自己的身體最重要，也最實用。我想起了用手，然后伸出手去，去捧一汪泉水，那么清澈，那么耀眼。輕輕地呡上一口，好清甜。
可后來，要支帳篷的時候，又發(fā)現(xiàn)我根本就沒帶。我這次沒有埋怨什么，而是坦白地去找老師尋求幫助。
他認真地笑了笑，答應了今天到他帳篷里去睡，這很完美，我想。
睡覺的時候，他對我說，“人生本來就是孤單的路程，你沒有權利讓別人為你做什么，即使是你父母。然而他們不幫你，不是要將你孤立，而是為了教你如何自給……”
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那也我學到了好多，而且還學會了“自給”的寫法了。
作文點評：這篇文章通過記述自己參加夏令營活動的心理體驗，感悟到成長過程中要學會獨立，要“自給”。如果在文章寫作過程中能夠抓住典型的瞬間進行渲染效果會更好。繼續(xù)努力！ ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
