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易優(yōu)作文網(wǎng)——老師的“晴雨表”_敘事作文

老師的“晴雨表”_敘事作文


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  晴天適合所有的活動(dòng),讓人心情愉快,而臺(tái)風(fēng)正好相反,輕則狂風(fēng)暴雨,重則是傷身虐心。今天,我給大家介紹一下我們老師的“晴雨表”。
  其實(shí)老師們大多數(shù)的“天氣指數(shù)”都是晴天的,不管嚴(yán)寒酷暑,她們都像媽媽似的照顧著我們。假如偶爾碰上班上有同學(xué)生病了,老師就更是操碎了心。有一次冬天的時(shí)候,寒風(fēng)冷咧,北風(fēng)呼嘯。班上有同學(xué)感冒發(fā)燒了,呂老師慈愛的看著他,邊安慰他邊把自己的衣服脫下來給生病的同學(xué)穿上,她自己的身體也不好,我們都好擔(dān)心她也會(huì)凍感冒。
  當(dāng)然,假如惹老師生氣了,那可要刮起12級(jí)的臺(tái)風(fēng)了。有一次上課,已打了上課鈴,班上還是很吵,老師反反復(fù)復(fù)的讓我們安靜,我們還是嘻嘻哈哈的。老師終于忍不住發(fā)火了:多說一句話的抄一遍課文,多說兩句話的抄兩遍課文,多說三句話的抄三遍課文。期末考試的時(shí)候,一拿試卷就有人笑了,因?yàn)橛袃傻李}目就是老師罰抄的課文,真是因禍得福啊。 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,慢慢地明白了:老師的“晴雨表”是什么?那就是我們這些小屁孩,我們就是他們的喜怒哀樂。當(dāng)我們開心的時(shí)候,老師也開心;當(dāng)我們難過的時(shí)候,老師比我們更難過。他們就象蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們的人生路。
  四年級(jí):陳希 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《老師的“晴雨表”_敘事作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-06-05


    2024-08-04-88808
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