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高二敘事作文《我的成長(zhǎng),有夢(mèng)》


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,或多或少,或大或小,但是只要你敢想,你就成功了三分之一。擁有夢(mèng)想,是快樂(lè)的。充滿夢(mèng)想,是幸福的。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,是要付出的。我是一個(gè)充滿夢(mèng)想的孩子,從小到大,擁有過(guò)許多夢(mèng)想。充滿夢(mèng)想的我,在成長(zhǎng)的道路中,不會(huì)迷茫,不會(huì)單調(diào),更不會(huì)碌碌無(wú)為幼年時(shí),我擁有夢(mèng)想
  記得我上幼兒園時(shí),老師問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題:“你們的夢(mèng)想是什么?為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想”?我的回答很肯定,當(dāng)警察,因?yàn)橄胱プ∷械膲娜?,幫助別人找回丟失的東西。還有許多種答案:有的說(shuō)“我要開(kāi)一家蛋糕店,因?yàn)槲蚁矚g吃蛋糕”。有的說(shuō):“我要當(dāng)園長(zhǎng),因?yàn)榭梢岳^續(xù)玩滑滑梯?!庇械恼f(shuō):“我要種出一棵糖果樹(shù),因?yàn)橄氲鹊角锾焓斋@更多的糖果”……小朋友在幻想中度過(guò)快樂(lè)的幼兒時(shí)期。
  兒時(shí)的我們,擁有夢(mèng)想,即使它略帶一點(diǎn)幼稚與天真,但是擁有夢(mèng)想,讓我感覺(jué)很快樂(lè)!很自豪!很驕傲!
  童年時(shí),我充滿夢(mèng)想
  當(dāng)我五歲時(shí),正讀小學(xué)一年級(jí),我想當(dāng)一名舞蹈家。那時(shí)的我已經(jīng)練過(guò)兩年的舞蹈,那兩年間,我愛(ài)上了舞蹈,剛滿五歲考入了舞蹈大班。有了自信,有了功底,有了舞臺(tái),就讓我有了夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈家。
  當(dāng)我八歲時(shí),上了三年級(jí),我愛(ài)上了樂(lè)器。我拼命懇求家長(zhǎng)讓我學(xué),無(wú)奈之下,媽媽帶我到了少年宮,經(jīng)我挑選,決定上馬頭琴班。但是媽媽告訴我:“只要堅(jiān)持兩年媽媽就給我買(mǎi)把琴,但是練琴不能影響成績(jī)?!蔽倚廊淮饝?yīng)了。在練琴過(guò)程中我刻苦努力,終于獲得了一把屬于自己的馬頭琴。我愛(ài)上了它,崇拜了馬頭琴大師——齊·寶麗高老師。我的夢(mèng)想,這時(shí),又變成了成為齊·寶麗高老師那樣優(yōu)秀的馬頭琴大師。
  童年的我,愛(ài)音樂(lè),想上藝校,想當(dāng)音樂(lè)家,想與音樂(lè)合為一體。音樂(lè)讓我很幸福,不孤單。
  現(xiàn)在的我,擁有更廣闊的夢(mèng)想
  現(xiàn)在的我,又變了夢(mèng)想,夢(mèng)想十分簡(jiǎn)單,沒(méi)有幼兒園時(shí)的天真,沒(méi)有童年時(shí)的自私,現(xiàn)在的我只是希望,所有的人快樂(lè)就好。
  慢慢長(zhǎng)大的我發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)的路上,有著許多的困難、不愉快、甚至是一些傷害。這些讓人們不快樂(lè)的事情,每天每人至少有一件事,讓他/她們覺(jué)得不快樂(lè)。我想說(shuō),讓那些不快樂(lè)像蒲公英一樣,飛向大地、飛向天空、飛向遠(yuǎn)方!而剩下的根就是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。我們要記住快樂(lè),放走痛苦,讓生活處處充滿快樂(lè)。
  現(xiàn)在的我,不幼稚,不自私,只是覺(jué)得每個(gè)人擁有快樂(lè)就是我最大的夢(mèng)想。只要人人都露出微笑,世界將變成美好的人間。這時(shí)的夢(mèng)想讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。
  擁有夢(mèng)想是快樂(lè)的,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是會(huì)遇到困難的,但是,這是我們必須經(jīng)歷的,等到實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,一切困難將都不是困難。不要讓你的夢(mèng)想只是想想而已!為了夢(mèng)想讓我們努力吧!

作文點(diǎn)評(píng):中心不突出,語(yǔ)言太平淡,結(jié)構(gòu)不完整 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《高二敘事作文《我的成長(zhǎng),有夢(mèng)》》添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-08-09


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