我無法選擇命運，但是我能夠改變命運。很多人都在命運的安排下屈服，但是，我不相信它。
剛剛升入初中的我，很不健談，一整天都難得說一句話，想在老師和同學面前好好表現(xiàn)，卻沒有勇氣，想成為班干部的我，由于內向，不善于與同學老師交流，也未當選。這時的我，屈服在了這種命運的腳下，整日服從了這種命運的安排。而偶然的一天，在電腦上看到了這樣的一篇文章，大概內容是：音樂巨人貝多芬雙耳失聰，卻創(chuàng)造了一首首舉世聞名的樂曲，成為世界聞名的人物。我震撼了……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
晚上，躺在床上的我，輾轉難眠，想起貝多芬的事跡，不得不為他感到驕傲，想起自己，趣于這種本身內向的安排的我，慚愧感油然而生，頓時，我明白了，我要向貝多芬一樣，扼住命運的喉嚨。
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“有什么需要我?guī)椭膯?？“這道題我講明白了嗎？“謝謝大家，我的講話到此結束。這些語言充斥了我，使我每天都在幫助別人，在戰(zhàn)勝自己的“內向命運，雖說上臺時，臉已漲紅，腿已打起了哆嗦，但是，我還是邁出了這一步，成為了同學們的好友。
“今天，我們班委會成員重新競選，采用無記名投票……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;這是老師在講臺上講話。
過了十分鐘。
“班長是——還未等老師話說完，全班同學就喊起了我的名字，我全票通過了。喜悅、激動、自豪、還有這改變命運時受到的種種困難在這時所化成的幸福感，朝我涌來。
“班長好！
“班長，我們支持你！……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
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這一句句的話語讓我認識到，命運并不可怕，只要我們敢于戰(zhàn)勝命運，敢于扼住命運的咽喉，敢于向命運挑戰(zhàn)，那么，我們就會成功。
我無法選擇命運，但是我能夠改變命運。命運，我不再相信你，我敢于向你挑戰(zhàn)！
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