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易優(yōu)作文網(wǎng)——我的視線_敘事作文

我的視線_敘事作文


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-08-04

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全文700字


  吃完晚飯,我照舊來到教室,靠著窗戶,望著星空,靜靜地“吟誦”著:
  育花苑里好園丁
  筆耕墨耕春到東
  不辭辛苦樂其中
  真情一片為學(xué)生
  念著,念著,視線模糊了,不禁想起我的老師,想起老師那弱小的身體,卻不顧天氣寒冷,早早的給我們上課的畫面,想起老師那和藹的面龐,卻在工作上從不懈怠,想起老師那諄諄教導(dǎo),卻跟著我們愛恨的情形……想著,想著,那一幕又再次浮現(xiàn)在腦海中:
  從小因為疾病,因為長相不好看,因為家庭貧窮,我?guī)缀鹾苌僭诖笸V眾之下說話。那天,老師宣布學(xué)校要舉行“演講會”,我特別高興,因為我喜歡吟誦,喜歡品味如詩的世界,可是我沒說,因為我害怕,怕同學(xué)老師笑話我,我沒勇氣。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  可是,老師好像知道了,這時我感覺到從黑暗的角落里射進(jìn)一絲陽光,是那么的溫暖。每天中午老師輔導(dǎo)我,有時連飯都吃不上一口,喝不上一滴水;有時候可下都抓緊時間輔導(dǎo)我,從一字一詞到一句,感情越來越融入,情感漸漸多了,自己也讀的越來越流暢,老師可能知道我的擔(dān)心了吧!于是,讓我先在全班同學(xué)面前展示一下!我信心十足的登上講臺,準(zhǔn)備講,可是一看導(dǎo)那么多雙眼睛盯著我看我緊張了,兩腿直打哆嗦,臉漲的通紅,一句話也說不出來,這時,老師說:“同學(xué)們來點掌聲鼓勵鼓勵!”可我還是在那立著,一言不發(fā)。老師又將我叫到辦公室,語氣深長地對我說:“你啊!機會不容錯過,把握好這次機會,不要管別人說什么,你可以,你行,你是最棒的!”我笑了笑,這點困難算什么呢,一股氣信心滿滿,流利的說了起來……后來,經(jīng)過不懈的努力,我的演講取得了優(yōu)異的成績!想著這與老師的鼓勵十分不開的!然而,老師對我說;“繼續(xù)努力!”
易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升

  現(xiàn)在,老師已轉(zhuǎn)走得幾個月,可是她在我的視線中似乎存在著,我永遠(yuǎn)不會忘記她,她的關(guān)心,讓我的心靈得到慰藉,她的疼愛,讓我得到了內(nèi)心的滿足!
  你是老師,我是學(xué)生
  你是園丁,我是花朵
  我在你的培育上,美麗可愛,聰明伶俐
  我愿努力學(xué)習(xí),為你爭光!
  視線又模糊起來,她再次進(jìn)入了我的視線……
  六年級:盼盼公主 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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