啊!我的文具們開始爭(zhēng)吵了,它們?cè)诔车氖裁窗?!
橡皮先說了:“我可以把鉛筆寫的東西擦去,讓主人重新寫。”鉛筆又說了:“這有什么了不起的,我可以讓主人寫字呢!”圓珠筆爭(zhēng)辯著:“這有什么好的,我寫的字可以讓主人永遠(yuǎn)保留呢!”鉛筆盒跑出來說:“切,我可以把你們都裝起來,讓主人拿著方便?!本瓦@樣,這些文具一直吵來吵去,后來毛筆大人出來了,他說:“大家都有各自的好處,互相作用幫助,你們會(huì)更好!就這樣這些文具不再爭(zhēng)吵了,開始和睦起來,一起讓主人好好學(xué)習(xí),天天向上,這就是文具的爭(zhēng)吵。
這些文具都起到了各自的作用,讓主人更加放心了。 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>,語文成績(jī)好,書法少不了。