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易優(yōu)作文網(wǎng)——想象作文《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》

想象作文《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》


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2024-08-15

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全文1200字


  一、摧毀太陽能機(jī)器
  經(jīng)過許多年后,我已經(jīng)成為“地球衛(wèi)士”的一員,經(jīng)過地球衛(wèi)士的10年的戰(zhàn)斗,外星人終于被我們打退了。
  后來,總部收到了外星人想利用太陽光把北極的冰融化掉,造成水災(zāi),把地球淹沒??偛拷邮盏竭@個(gè)消息后,馬上派我和一個(gè)名字叫“文武”的人一起粉碎敵人的計(jì)劃。
  說走就走。我拿出探測(cè)儀,發(fā)現(xiàn)敵人的基地建在非洲上,我們馬上駕駛飛機(jī)去非洲。
  來到非洲的邊緣,發(fā)現(xiàn)有許許多多的外星人在保護(hù)著一座太陽能機(jī)器。我想可能外星人利用太陽能來把北極的冰融化掉。
  我馬上沖過去想把太陽能機(jī)器炸毀。文武拉住我的衣服說:“你沒看見外星人的戒備森嚴(yán),要是我們直接沖過去的話,那我們就是送死?!薄澳奈覀?cè)趺崔k?”我問道?!拔覀冎挥械人鼈兘鋫渌沙诘臅r(shí)候混進(jìn)去?!蔽奈涑林恼f。 找中小學(xué)生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  我們藏在一角,靜靜地等敵人戒備松弛的時(shí)候,這不,機(jī)會(huì)來了。晚上,正是外星人戒備松弛的時(shí)候,我們躡手躡腳的走進(jìn)去。等我們走進(jìn)了才發(fā)現(xiàn)原來還要經(jīng)過一層電網(wǎng)才能進(jìn)入基地。這下我們被難倒了。眼看外星人就要來了,文武突然對(duì)我說:“你身上不是有一些塑料手套嗎,我們把它穿上,就可以爬過去嗎?”我聽了,忙從身上拿出兩對(duì)塑料手套,給我和文武戴上。
  我們爬了過去,但外星人包圍了我們。我們只好被外星人抓了起來,關(guān)進(jìn)外星人的牢房里。文武正在想辦法時(shí),我突然大喊:“我想到辦法!”文武問:“是什么辦法?”“你忘記啦,上次老師不是教我們‘如何逃生’嗎,其中水刀可以把墻割穿,我們可以試一試?”“好啊?!蔽奈渑d奮地說。我跟總部聯(lián)系上,讓總部給我們傳送水刀過來。一會(huì)兒,水刀就傳送過來。
  我用水刀把墻割開一個(gè)跟人一樣大小的洞,從牢房里逃了出來。逃出來后,我們悄悄地來到外星人的太陽能機(jī)器前。我拿出炸藥,放在太陽能機(jī)器的柱子,說:“文武,我們可以走了。”我轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)文武不見了。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)
  我到處尋找文武,卻不見文武的蹤影。忽然,從我的后上方傳來外星人司令的笑聲:“不用再找了,你的朋友在我的手上,要是想拿回他的話,就打敗我的機(jī)器人吧!”說完,我身邊出現(xiàn)了許多機(jī)器人來圍攻。外星人司令又說:“如果你傷了一臺(tái)機(jī)器人,那你的朋友就沒命了?!边@可是一個(gè)難題,如果不傷害機(jī)器人就會(huì)被抓住,如果傷害機(jī)器人文武就會(huì)沒命。我沒有多想,因?yàn)閿橙说臋C(jī)器人已經(jīng)來抓我了。我拼命地跑,想趕快甩掉機(jī)器人,好找個(gè)地方想個(gè)辦法??墒菣C(jī)器人對(duì)我窮追不舍。我沒辦法藏起來,只好一邊跑一邊想辦法。忽然,我想到了一個(gè)辦法,就是用膠水把機(jī)器人粘住。我選了一種粘性最強(qiáng)的膠水,倒在地上。機(jī)器人一走過去,馬上被膠水粘住,動(dòng)彈不得。外星人司令不服氣地說:“那我就還給你,但你是不可能炸毀太陽能機(jī)器?!闭f完,就把文武還給了我。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  我和文武一起跑向太陽能機(jī)器。可是我們跑了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)位置已經(jīng)走過了。我拿出一支粉筆,在一個(gè)地方作了記號(hào)。我們?cè)倥芰艘蝗?,又來到用粉筆做記號(hào)的地方。“糟糕,我們迷路了?!蔽奈浯蠼幸宦?。這時(shí)候我就像熱上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)樘柹饋淼臅r(shí)候北極的冰就會(huì)融化,現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)整了。
  文武憑著靈巧的身體爬到了房頂,把我拉上來。我們跳過了許多的房頂,來到了太陽能機(jī)器,安裝好炸藥,就馬上跑開,按下引爆鍵,炸藥爆炸了,太陽能機(jī)器被摧毀了。我和文武高興的慶祝。

作文點(diǎn)評(píng):這篇想象性的文章,虛構(gòu)了“我”做為地球衛(wèi)士一員,參與保衛(wèi)地球的事,體現(xiàn)了作者保護(hù)地球家園的信念和決心。但文章敘事不生動(dòng),語言平淡,記流水賬似的,不感人。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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