“你!你怎么能夠跟‘J’在一起呢!”我說(shuō)。
瑪麗蓮·若雨說(shuō):“我也是迫不得已呀!”
她說(shuō)完后,想了想,說(shuō):“其實(shí),我只有這樣做,才能夠讓‘Q’復(fù)活……”
緊接著,瑪麗蓮·若雨說(shuō):“想要讓‘Q’復(fù)活,只有一個(gè)辦法,那就是,我……”
瑪麗蓮·若雨剛剛說(shuō)到了一半,就被“N”給插嘴了。
只見(jiàn)甌龍英·紫羅蘭(“N”)走了過(guò)來(lái),說(shuō):“別說(shuō)了,即使你說(shuō)了,她們還是不會(huì)答應(yīng)你的。因?yàn)?,她們?cè)?jīng)是你的好朋友。呵呵?!?
“到底是什么辦法呀?!快說(shuō)呀,瑪麗蓮·若雨!不要怕,只要你改邪歸正,我們還是好朋友!”史密斯·小青說(shuō)。
我說(shuō):“著并沒(méi)有用……”
“瑪麗蓮·若雨不肯說(shuō),是因?yàn)橹挥凶屗廊?,才能夠用她的血去復(fù)活‘Q’?!?
不知是誰(shuí)說(shuō)的,反正把我和史密斯·小青(“I”)給驚呆了!
這時(shí),甌紫漣·瀧靈走了過(guò)來(lái)。
原來(lái)是她說(shuō)的……
“你是怎么知道的?”我問(wèn)甌紫漣·瀧靈。
她說(shuō):“因?yàn)?,我是‘O’,能夠知道天下任何事情?!?
我對(duì)“O”說(shuō):“哦哦,我知道了,但是現(xiàn)在該怎么辦?”
“靈知道?!薄癘”(甌紫漣·瀧靈)想了想,對(duì)我說(shuō)。
我連忙說(shuō):“可是它還在家里!”
這下該怎么辦?
六年級(jí):張于丹 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。