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切斯特演奏完最后一首曲子后,在紐約的人們含淚把切斯特送上火車……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)四小時(shí)后,切斯特回到了康尼狄格州。
切斯特走進(jìn)村子,凄涼的風(fēng)吹著沒(méi)有人的街道。走進(jìn)自己的家,灰塵。蜘蛛網(wǎng)到處都是。
“切斯特……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)土撥鼠從地道伸出頭說(shuō)。
“你是誰(shuí)?
“我!土撥鼠,快進(jìn)來(lái)!“切斯特走進(jìn)地道。
“哪去了兩個(gè)怪物跑出來(lái)找切斯特。
切斯特覺(jué)得奇怪極了。土撥鼠告訴切斯特。
切斯特走幾天后,小螂貪玩,他私闖進(jìn)了康尼狄格州的禁地。打開(kāi)了封印很久的盒子,
里面有可怕的黑暗魔法,因?yàn)楹诎的Хㄇ秩胨捏w內(nèi),使他變異,現(xiàn)在已經(jīng)失去了理智,把他的兄弟姐妹變成螳螂怪,他現(xiàn)在稱螳螂王,他們到處抓大家,把我們當(dāng)食物,我們都是幸存者……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)
切斯特聽(tīng)后“嗚嗚……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)哭了起來(lái),大家也跟哭了起來(lái)。
“大家安靜!即使現(xiàn)在是災(zāi)難,但大家不要放棄,我不是沒(méi)有救。土撥鼠的爺爺舉起一本書(shū)說(shuō)。
“真的嗎?真的嗎……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)大家議論紛紛。大家看了看書(shū)。上面記載有關(guān)那個(gè)盒子的內(nèi)容,其中說(shuō)到了對(duì)付黑暗魔法的方法。
方法:1、到神秘營(yíng)地尋找魔法音符2、到活力源泉中解開(kāi)活力源泉的秘密獲得魔法提琴。
……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)
切斯特看完后,切斯特拉著土撥鼠鉆地前往神秘營(yíng)地。
蟋蟀還鄉(xiāng)(二)尋找神秘的魔法道具將在于6月投稿
新橋二中初一:萬(wàn)春宏 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。