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蒲凝最愛的就是狗狗,可是媽媽總是說:“你看看你,學(xué)習(xí)成績只算個中游偏上,有了狗,還不是三心二意,成績更差了!”一考好,媽媽又會說:“好不容易考好了,一買狗狗,你注意力分散,又變差了,你喜歡狗都超過喜歡你媽我了!”
蒲凝一天折一顆幸運(yùn)星,希望幸運(yùn)星能給她帶來養(yǎng)狗狗的好運(yùn)??墒?,幸運(yùn)星似乎沒有什么太大的用處,折了兩三年了,卻還是沒有一點(diǎn)成效。
蒲凝多想證明自己啊!她的學(xué)習(xí)成績越來越好,媽媽總是在外人面前夸她,別人的家長也總是說:“你看人家蒲凝多好,你什么時候才能像她那樣?”
沒有人理解蒲凝的痛苦,第一次望見櫥窗里那只狗就深深地愛上了它。它的絨毛是多么可愛啊,那兩個圓圓的眼,黑得透亮光滑,可是只能隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望一下。蒲凝自己知道,養(yǎng)狗是不可能的。
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一只狗狗就要幾千塊錢,媽媽總是說,養(yǎng)一條狗的狗糧比我們?nèi)顺缘娘埗假F了,還要去做毛的護(hù)理,她每天都要上班做飯,還要為蒲凝打理,蒲凝又五年級了,學(xué)習(xí)很吃緊,哪里有時間管狗狗?
如果可以,蒲凝想訓(xùn)練她的狗狗自己大小便洗澡,自己下去溜好之后就回來,不過如果這樣,她的媽媽一定會養(yǎng),而且這樣就沒有養(yǎng)狗的樂趣了。
2
“我養(yǎng)了一只狗狗,就是離我家很近的那個寵物店,那只泰迪哦!”倪華來不及炫耀自己呢!這讓蒲凝的憂郁加深了,倪華買掉了自己每天都要看的狗狗,寧愿被媽媽罵,每次都晚回家也要看的狗狗。
但是蒲凝還是很感興趣地問:“你家長沒有反對嗎?”
“沒有呀,我們協(xié)商決定買的。”
蒲凝的爸爸媽媽都反對,為什么!
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可是如果倪華買了,那不就可以……蒲凝來不及思考,一放學(xué)就跑回家問家長:“我能去看倪華的狗狗嗎?”
“不行!好好在家做作業(yè)!”蒲凝的媽媽斬釘截鐵。
蒲凝爸爸還算開放:“倪華是蒲凝最好的朋友,而且她家也不遠(yuǎn),看看沒什么大礙,而且如此蒲凝可以跟倪華的狗狗玩,不必要再買一只狗狗,不是很好嗎?”
通過家長的討論,最后決定,可以兩星期去看一次。
3
倪華不可思議地瞪著眼,沒想到這只狗和蒲凝那么熟悉!蒲凝見狀連忙解釋:“是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)我都悄悄看它?!?
“你可不是一般的愛狗狗,如果你養(yǎng)狗,被你養(yǎng)的那只狗一定特別幸福!”
蒲凝擺擺手:“我媽不同意養(yǎng),我爸隨波逐流,當(dāng)然也不同意。不過,瞧,這是我折了好幾年的幸運(yùn)星,現(xiàn)在都送給你吧。希望能給你和你的狗狗帶來好運(yùn)哦!”
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倪華看著滿滿一罐幸運(yùn)星,笑得甜滋滋的。
蒲凝也是。
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因?yàn)槟呷A養(yǎng)了一只狗,而且大肆宣傳,所以班里的好多同學(xué)也問父母能否買只狗。結(jié)果,倒是有幾個人,也養(yǎng)起了狗。
有些人不會照料,就請教倪華,倪華卻說:“我也才入門,你們應(yīng)該問問蒲凝?!?
蒲凝不厭其煩,而且經(jīng)常去其他人家里幫忙照看狗狗,并且教他們?nèi)绾巫o(hù)理,狗糧該買什么牌子的,怎么辨別狗狗生病。
蒲凝的父母十分反對蒲凝這樣浪費(fèi)時間,可是現(xiàn)在蒲凝學(xué)習(xí)已經(jīng)名列前茅了,雖談不上第一,可還過得去,所以在蒲凝的軟磨硬泡之下,還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
只要有一個人新養(yǎng)了狗狗,蒲凝就送給那位同學(xué)新折的幸運(yùn)星。蒲凝本以為除了倪華,其他人都不會收下這微不足道的禮物??墒撬龔氐族e了,自己的禮物特別受同學(xué)歡迎,好多同學(xué)請教怎么折,還有不養(yǎng)狗狗的同學(xué)也要,蒲凝不知是拒絕還是接受。本來,自己的幸運(yùn)星就是關(guān)于狗狗的,不過也不錯,這樣可以祝愿想養(yǎng)狗但暫時沒養(yǎng)的同學(xué)養(yǎng)到狗狗!
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5
又是一年一度的大隊(duì)長競選了,每班一位。大家聽完了學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)的演講,獲得獎狀最多的同學(xué)的演講,最多才多藝的同學(xué)的演講……蒲凝幾乎是被推上競選臺的,老師認(rèn)為候選人還是有些少,所以不得不把一些同學(xué)“拉”上去。
蒲凝不知道說什么好,只好這樣說:“我很努力,可是學(xué)習(xí)成績不算最好,我很勤奮,可是缺什么獎狀也沒有,論才藝,我不知道很會照料狗狗算不算,我也不知道會折幸運(yùn)星算不算。我不算出色,可是我愛同學(xué)們。”
這一段沒打過草稿的競選臺詞,不華麗,沒有雕刻,可是沒有人嘲笑蒲凝,老師深深望著蒲凝的眼睛,什么都沒有說。
接著,同學(xué)們一一將自己想要選的人寫在紙上,交給了老師。
除了蒲凝自己,別人都寫了大大的“蒲凝”。
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接著,老師將自己的紙展開,她在蒲凝沒演講之前就寫了“蒲凝”,旁邊畫滿愛心,老師驕傲地再一次望向蒲凝,依舊一句話都沒有說。
蒲凝似乎還接受不了這事實(shí),幸運(yùn)星終于給自己帶來了幸運(yùn)。
五年級:陳奕汐 ——
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