小明快要考試了,爸爸媽媽給小明買了許多文具,有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。
剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的,原來(lái)文具們?cè)谝黄鸪沉似饋?lái)??此鼈兊难劬Φ傻枚啻?,聽(tīng)它們的嗓門有多高。
首先發(fā)言的是鋼筆大哥,它的嗓門就像銅鼓敲:伙伴們,我是鋼鐵做的摔不壞,上次考試,我摔了好幾次,還是沒(méi)有一點(diǎn)傷,我還寫了許多字。鉛筆弟弟說(shuō):我也能寫許多字。也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜?,沒(méi)有我你能打上一百分嗎?橡皮說(shuō):小明寫錯(cuò)字,還不是有我的幫助,才能改正錯(cuò)誤的。尺子姐姐生氣地說(shuō):你們不要說(shuō)了,要是沒(méi)有我,畫(huà)直線和圖形時(shí)能畫(huà)直嗎?能打一百分嗎?沒(méi)有發(fā)言的書(shū)妹妹說(shuō):要是沒(méi)有我,小明還沒(méi)有那么多知識(shí)呢?
小明聽(tīng)了笑了笑說(shuō):如果沒(méi)有你們,我就考不上一百分,你們少一樣也不行。圓珠筆說(shuō):我們都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起幫助小明讀書(shū)。對(duì)小明說(shuō),小學(xué)生們,就連字也不會(huì)寫。
從此,它們認(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。小明非常感激它們,愛(ài)護(hù)它們。
興縣東關(guān)小學(xué)三年級(jí):白于
蘇南小學(xué)一年級(jí):及新界 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。