雖然今天夜琪來(lái)遲了，但是沒(méi)有遲到。媽媽把我送到校后跟老師打完招呼就走了，臨走前千叮萬(wàn)囑地嘮叨來(lái)嘮叨去的煩都煩死了。
“嘀鈴鈴”，“嘀鈴鈴”······上課的鈴聲突然響起我還坐在草坪上靜靜地看著書(shū)聽(tīng)到鈴聲我急忙地跑向教室。
同學(xué)們已經(jīng)都坐在位子上，我低著頭走進(jìn)教室里坐在位子上?！吧险n起立······請(qǐng)坐”幾分鐘后老師走進(jìn)教室里和同學(xué)們打招呼。（現(xiàn)在上的是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師比較溫柔）在前幾分鐘我們班的同學(xué)們是認(rèn)真的，但后來(lái)的幾分鐘大家的行動(dòng)開(kāi)始了—鬧鬧隊(duì)開(kāi)始了。“啊啊啊，英語(yǔ)我永遠(yuǎn)不會(huì)······”“哈哈哈”有些同學(xué)在亂叫亂叫的；還有一些同學(xué)在玩游戲。在認(rèn)真聽(tīng)課只有我和葉霖還有安夜琪了。唉！！！英語(yǔ)老師您就不能?chē)?yán)厲一點(diǎn)嗎？？？
“易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
還沒(méi)有等到下課，班主任老鄧（我們班的語(yǔ)文老師鄧佳，我們稱(chēng)呼老鄧）就過(guò)來(lái)管理管理紀(jì)律了—“你們一群學(xué)生，就不能像那三位學(xué)生一樣好好學(xué)習(xí)嗎？別以為英語(yǔ)老師溫柔，就可以瞎鬧?！卑?！一邊說(shuō)他們，一邊也不忘記夸我們?nèi)齻€(gè)好學(xué)生！說(shuō)完他們又對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“艾夢(mèng)以后不要在讓他們鬧了”。英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
五年級(jí):楊兮汐 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
